雲林科技大學於108年11月27日上午6時舉行『YunTech 20．20校園路跑嘉年華會』，以「20歲的學生，可完成20公里路跑挑戰」的口號，期許雲科大師生培養強健體魄，養成終身運動的習慣。由於去年第一次舉辦後引起熱烈迴響，今年活動主題為「狼性」，表現雲科大堅持不懈、努力達成目標的精神，自願報名參加人數達1,863人，相當踴躍，由校長楊能舒親自帶領起跑。各學院在路跑路線上派出自家啦啦隊替學生們加油，體育室提供各式各樣豐富的補給品給參加者，全校宛如充滿嘉年華會般的熱鬧景象。 去年完成目標20公里的同學曾表示，過程中因體力不支一度想放棄，不過憑著意志力，伴著一路上此起彼落的加油聲，讓他能堅持完成20公里的挑戰。陳老師也表示去年參加校園路跑活動，沿途欣賞晨曦中校園綠意盎然的美景，令人覺得身心舒暢，每一定點還有豐盛好吃的補給品供應、完賽獎品也相當精美實用，今年一開放報名，便立刻報名參加。 本校許多師生大力讚揚此路跑活動，紛紛表示校園中見到許多人穿著具有意義的紀念T-shirt，令許多人羨慕不已，熱烈討論，達成活動所帶來的效益。未來更規劃邀請雲林縣鄰近高中職一起參與，甚或邀請臺科大、屏科大及其他大專校院一起共襄盛舉。  

雲科大產學處洪肇嘉處長，自2002年起與環保署合設成立環境事故應變諮詢中心以來，長期協助、投入及推動國內毒化災緊急應變制度的建置、強化產官學界對化學品管理及防救災應變量能，於教學、研究與產學合作皆有卓越表現，致力於發展先進之化災防救技術與國際接軌，並協助政府新南向計畫與建立推廣交流平台。 環境事故應變諮詢中心持續協助行政院環保署推動毒性化學物質管理、應變諮詢、災情研析、現場環境監測與採樣作業等，迄今協助化災到場應變180餘場，辦理縣市防災演習107場，防災臨場輔導1000餘場、防災相關宣導會議200餘場近25,000人參與等。並配合國土安全辦公室、環保署、消防署、內政部警政署、中部科學園區管理局等政府機關，辦理「化災共識營」、「國土安全防護講習」、「消防化災搶救_指揮官班」、「科學園區化災應變講習」、「偵五隊化災應變搶救訓練」等，共培訓15,000人次以上之政府災害搶救人員，提升各部會於化災應變橫向溝通與相互合作機制，強化救災人員之化災觀念與技術。 多年來積極配合縣市政府環保局定期針對毒物物廠家進行毒化物災害應變防救訓練，自97年起辦理28場次訓練，共計6075人次參加，訓練內容包含毒災防救應變相關法規修正介紹、毒災聯防體系運作與資源介紹、個人防護裝備與應變器材、毒化物運作災害搶救實務管理等課程，提升廠家之應變人員積極反應態度及落實應變。 此外，還依產業特性提供客製化訓練課程，協助產業包含中華壓力容器協會、國家奈米元件實驗室、麥寮工業區專用港管股份有限公司、海歷公司、台灣巴斯夫、台灣瑞肯物流、友達光電、台塑集團等，共辦理12次客製化培訓計畫，總計培訓2,830人次，從通識級、操作級、技術級到指揮級課程，依應變分工與權責，適才教學提高訓練效益。 為了深耕全民防災教育，大學校園實驗室普及，新舊生流動頻繁，學生對於化學品危害認知與災害應變沒有約略觀念，中心團隊每年於辦理演習場次中會安排一所大專校院辦理校園觀摩演練，召集師生參與或觀摩，藉以提升防災觀念，本團隊自104年起經辦理28場次、總計5246位師生參與，宣導內容以互動式室外體驗為主，含實驗室化學品安全與管理、個人防護體驗、GHS危害告示、除污體驗、化災初期應變與案例分享等，提升師生對於化學品的安全使用與應變觀念。 因應社會需求開發多種數位產品，包含支應應變行動裝置APP、防災應變相關應用系統、化災應變手機遊戲、應變相關電子書及教學影音課程等，與本校數位媒體設計系楊晰勛教授、電子系黃永廣教授合作，以化災應變教育為主題，由修課學生設計及開發多款手機遊戲，以活潑輕鬆的方式學習生硬的保護知識及應變技術，增加民眾學習管道。 化災災害現場應變狀況急迫且緊急，而災害現場指揮決策及器材設備之使用更需要一定之經驗，對於應變人員是嚴酷的挑戰。環境事故應變諮詢中心開發3D虛擬實境軟體應用於災應變指揮訓練，並回顧訓練狀況，便於檢視決策與指令，重複練習場景做中學、學中做，不斷的修正應變程序練習最佳的解決方案，提升應變人員對應變程序的熟練度與獨立性，以及訓練安全與效率。 ▲  分享臺灣化災應變技術，國際化災培訓活動

金門縣環境保護局舉辦「108年金門縣毒性化學物質災害應變演練兵棋推演」，行政院環境保護署毒物及化學物質局局長謝燕儒及國立雲林科技大學洪肇嘉教授抵金指導，參演單位有紹青科技檢驗顧問有限公司、金門縣消防局、衛生福利部金門醫院、行政院環境保護署毒物及化學物質局中區環境事故專業技術小組及金門縣環境保護局。 本次毒災兵棋推演的演練，模擬紹青科技檢驗顧問有限公司毒化物運作廠因電線走火引發火警事故，波及毒化物（二氯甲烷）引發爆炸為主題。結合「crise」軟體系統，模擬事故現場之視覺效果，呈現出現場相關之火災、濃煙、爆炸、救災應變單位、民眾及其他相關物件，讓參演人員有事故點空間概念及豐富演練逼真性，為全國首例。 演練過程共分5個階段，分別為「階段一：業者初期災害應變與通報」、「階段二：外援單位支援、人命救助及滅火作業」、「階段三：金門縣災害應變中心開設及各搶救單位抵達」、「階段四、狀況解除、災後復原」。 環保局表示，發生毒性化學物質災害勢必投入大量的人力、物力進行災害救援，加上處理過程複雜及技術性都很高，絕非政府單一機關能力可以負荷，因此，整合各單位的防災應變能量，才是毒性化學物質災害防救的關鍵。 ▲  108年金門縣毒性化學物質災害應變演練兵棋推演（環保局提供）

雲科大因應教育部大學社會責任實踐計畫，於108年成立永續發展與社會實踐研究中心（簡稱：社會實踐中心），引導校內師生從在地需求出發，透過人文關懷與協助解決區域問題，善盡社會責任。社會實踐中心從育成做起，至今已培育出38個計劃團隊，團隊的類型具備多元性，包含將社會實踐導入課程，進而輔導地方產業的創生，整體的實踐版圖橫跨雲林縣12個鄉鎮。 鑒於師生走出校園執行計畫的歷程中，有許多成果、經驗值得傳遞交流，中心日前於9/12（四）辦理社會實踐與地方創生IR期中會議，會議中邀請五位來自不同專業領域的教師分享目前執行計畫的心得：從產業的角度切入，企業管理系的趙琪老師分享的是如何將大學課程導入社會實踐精神，帶領學生運用行銷管理的知識協助古坑的產業創造生機。文化資產維護系的王瀞苡老師則是從文化資源保存的問題意識出發，帶領學生以行腳般的方式親近鄉土與社區居民、培養觀察紀錄與文化紮根工作。 除了雲林台灣有許多族群文化急需被重視，創意生活設計系謝修璟老師即是指導學生赴三義鄉，協助盤點平埔族巴宰社區的文化符碼，轉譯成不同的設計，並透過街角博物館的規劃，將巴宰族的文化歷史真實的呈現與保存。 雲林是農業大縣面對農業4.0的時代，未來學院的吳晉東老師分享的是以學校研發能量和產業合作的地方創生，運用智慧農業管理系統和萃取技術，對內透過相關學程培育學生成為農業跨領域人才，對外透過產學合作，整合研發資源，強化雲林農業創新的能量。電子工程系的黃建盛老師，鑒於傳統鐘錶眼鏡業隨著時代變化而式微，急需提升競爭力的產業需求之下，從分析消費族群、加強視光人才的培育、規劃新的行銷推廣策略，力求突破現有的營運模式。數位媒體設計系的張文山老師則是從SDGs（永續發展目標）切入，運用服務設計的策略，針對地方生態環境特色，發展生態保育、生態體驗學習，以及循環經濟等課件的設計。 此次分享會期望提供一個交流的機會，讓不同的計畫團隊可以透過經驗交換，萌發一些新的觀點，並讓教師們遇到的問題、困難，得以被提出與重視，在未來持續保有創新的點子與熱情，讓地方變得更有活力。 ▲  社會實踐社群-方國定副校長說明 ▲  社會實踐社群-張文山老師分享 ▲  社會實踐社群-謝修璟老師分享

台中律師公會與雲林科技大學科技法律研究所自106年3月簽訂合作備忘錄時起，雙方即秉持互助、互惠的精神，開啟各式的合作模式。雙方不論是在學術研討或實務經驗的交流上，都有長足的進展。期間不僅共同舉辦各種學術講座，並且邀請律師指導科法所學生進行實務研習，讓彼此都獲得莫大的助益。 今年更有一個新的突破，在現任理事長黃幼蘭律師以及科法所袁義昕所長詳細且縝密的規劃下，雙方共同開設「初級無形資產評價師碩士學分班」，共有24名律師報名參加。 雲科大蘇純繒副校長於開訓典禮致詞時表示：「本人非常樂見台中律師公會與本校科法所能建立長遠、深且廣的交流，相信『無形資產評價師碩士學分班』只是一個開始，未來不論是在AI人工智慧、大數據、物聯網等趨勢下，所面臨的種種法律議題，本校均能提供優良的師資與課程，讓律師以及所有法律相關從業人士及早因應、及早準備。讓雲科大與大家一同面對未來各樣新興領域的新挑戰！」 台中律師公會黃幼蘭理事長則表示：「無形資產牽涉的面向非常廣泛，不論是企業併購、出資、授權，甚至侵權行為損害賠償的計算等，都需要專業的評價人員。律師同道若能具備相關背景知識，對於評價報告以及法院之判斷，都能有更專業的評析，這確實是執行律師業務不可或缺的專業知識。」 雲科大科法所袁義昕所長則說明開設此課程的理念：「無形資產目前是企業最核心、最有價值的部分，然而無形資產如何運用、評價，往往成為實務上最艱難的議題。有鑑於此，產業創新條例第12條即要求中央目的事業主管機關及相關單位，於優化智慧財產流通運用時，應由依法具有無形資產評價資格者進行評價。基此，經濟部即開辦『無形資產評價師』專業證照，足見無形資產評價之重要性。律師身為第一線的法律從業人士，原本即具備充足的專業法律素養，若能藉由參與本所規劃之『無形資產評價師碩士學分班』課程，不僅能習得無形資產評價專業素養，更能進一步考取『無形資產評價師』專業證照。在執業生涯中，一定會有更多揮灑的空間！」 ▲  雲科大科法所與臺中律師公會簽署產學合作備忘錄會後合影 ▲  雲科大科法所與臺中律師公會簽署產學合作備忘錄 ▲  透過產學合作備忘錄可為同學提供實習機會，增強產學鏈結 ▲  臺中律師公會黃幼蘭理事長談無形資產相關知識與律師專業結合

國立雲林科技大學產學處產學與智財育成營運中心（雲科大育成中心）已成為雲林縣在地產業培育最強推手，連續兩年榮獲經濟部中小企業處「績優創育機構」獎項！此外，輔導企業齊力國際行銷股份有限公司，亦獲得108年經濟部破殼而出獎之肯定！成績亮眼。 雲科大育成中心運用雲科大工程、管理、設計、人文與科學及未來等五大學院充沛的研發能量，並召集超過30個政府機關、各工業區、在地企業社團、資策會、工研院等單位成立創新育成聯盟，深耕雲林在地。明年中心更將成為中區創育聯盟之主要窗口，提供企業最優質、多面向的服務資源，也會協助中區創育機構交流政府資源及資訊，廣泛鏈結共享彼此資源，促進在地創生外更嘗試鏈結國際。因而今年雲科大育成中心也從全台超過百家的育成中心中脫穎而出，受經濟部讚揚成為108年度績優創育機構評選6家得獎者之一！ 中心輔導企業：齊力國際行銷股份有限公司（齊力國際）也從全台企業中嶄露頭角，由經濟部評選為破殼而出企業，大力肯定其創新營運。齊力國際以母公司漢典食品為強大後盾，自創「螺情」品牌，漢典食品總經理暨齊力國際董事長鍾紀銘22年來以「冷凍食品的藝術家」自許，除於亞洲各地成立門市外，今年更前進英國設置食品加工廠並開設《Buy & Bite》餐飲店，成功讓世界認識及品嘗臺灣頂級美味的料理。 洪肇嘉產學長表示，雲科大育成中心深耕雲林已達21年，目前以Yuntech產學研大樓為在地創育基地，更與各創育夥伴合作規劃各項通路與資源共享，拓展雲科大的在地創生育成生態系統，期能為中部地區的創業生態圈注入源源不絕的泉源，期盼更多創業家一同加入「雲科幫」，共同活化在地經濟發展。 ▲  雲科大育成中心連續兩年榮獲績優創育機構獎 ▲  雲科大育成中心團隊與培育企業 ▲  雲科大進駐企業：齊力國際榮獲經濟部破殼而出獎 ▲  經濟部中小企業處何晉滄處長頒獎予雲科大洪肇嘉產學長 ▲  齊力國際行銷有限公司領獎

「2019國立雲林科技大學USR成果展」於108年11月20日至11月25日雲科大設計三館一樓大廳展出，展期共有5天，歡迎關心社區發展的民眾及師生來參觀。 教育部大學社會責任計畫USR（University Social Responsibility）是鼓勵全國大專院校進入社區，藉由校園與在地社區的連結及合作，擦亮在地生活之價值，並激發大學生的熱情，增進專業能力在地方課題上的實踐。 國立雲林科技大學與在地社區攜手共創，始於1990年代前半，迄今依然持續不懈，共同努力解決在文化傳承斷層與地方產業式微等危機。 近兩年獲得教育部高教深耕計畫與USR計畫支持，十多位教授投身其中，將在11月20日校內盛大舉辦USR計畫成果展，包括林崇熙教授帶領的「雲林縣古坑鄉桂林社區USR計畫」、黃世輝教授帶領的「嘉義縣阿里山鄉來吉部落USR計畫」，以及雲科大「永續發展與社會實踐研究中心」所協力的多個計畫。 成果展的重點一是雲林縣古坑鄉桂林社區USR計畫的成效，雲科大協助桂林社區振興傳統竹筍和茶葉產業，推出「黃金山魷魚」和「桂林女茶」品牌；並舉辦植物染織、在地花藝創作、自然農法、里山教育、特色餐飲開發等研習活動，開創適合年輕人返鄉就業的「職人學院」、「里山生活實踐學校」及「桂林良食餐盒」等新型態產業。此外，亦推動水資源檢測、生態調查、文化青年培訓、樂齡無憂學堂、新住民融入社區等環境面與社會面的基礎工作，在社區端確實改善社區經濟、提升社區活力，建立居民的文化自信；在大學端則提供創新的教學模式，解決教師教學及學生學習的問題。會場設置有茶席、黑白書法、削竹筷、植物染筷子袋鈎織等DIY活動，可親身體驗桂林社區特色。 成果展的重點二是嘉義縣阿里山鄉來吉部落，由雲科大師生與來吉鄒族人長期合作，在尊重部落自立、自信、自主管理能力等的前提下，展開來吉里山文資學校經營、虛實博物館設計、設計共創培力營、里山實踐方案等四大主題工作。具體內容包括來吉揉皮工藝調查與策展、美惠咖啡與舞娘服飾等的品牌與包裝設計、描繪洪水的「鄒族來吉傳說」繪本、描繪來吉植物民俗的「在來吉生活」繪本、「走走來吉」和「來吉保衛戰」的桌遊設計、來吉知識解說的APP與網頁、來吉文物館的更新、植物調查工作營、來吉與日本三島町社造交流···等。山豬的部落來吉，在社會、生態、生產、地景等里山的各面向都值得大學浸潤其中，深入研究與相互學習。 除了桂林村與來吉部落之外，本次也展示了雲科大「永續發展與社會實踐研究中心」，作為協助與媒介師生進入社區、彙整社區資源與課題與行動等的平台。 ▲  雲科大與桂林社區、來吉部落成果展大合照 ▲  淺山桂林計畫劉雯瑜老師開場致詞 ▲  開場表演-來吉與淺山大合唱 ▲  雲科大圖書館館長與來吉社區合作夥伴合影 ▲  蘇秀婷老師導覽介紹

雲科大圖書館辦理108年11月7日至12月31日「EBSCO搜尋比賽_不塑也行」之活動，對象是雲科大在學學生或在職教職員工生。 2018年，聯合國氣候變遷政府間專家委員會(IPCC)提出一項研究報告，指出如果我們希望能在本世紀結束前，將全球暖化的升溫程度控制在 1.5℃以下，全世界的二氧化碳排放量需要在 2030年前減少 45%。而我國環保署於2006年率先提出開發中國家第一個「溫室氣體減量法（草案）」，並在2015年6月15日經立法院三讀通過「溫室氣體減量及管理法」，2015年7月1日總統令公布施行，自此臺灣正式邁入減碳新時代，明定我國溫室氣體長期減量目標為2050年，溫室氣體排放量降為2005年溫室氣體排放量50%以下。 EBSCO公司為符合世界潮流，本學期推出「不塑也行」的有獎徵答活動，3大主題分別為「不塑生活」、「極端氣候」、「循環經濟」，希望在善盡企業責任之餘，也能為國家政策貢獻心力。 活動網址點此

雲科大於108年11月4日至11月8日，協助行政院環境保護署毒物及化學物質管理局，辦理第3屆「2019年台灣國際化災FRO（First ResponderOperations）級 _國際班訓練」之活動，共邀請越南、印尼、馬來西亞等3國22位學員。 11月4日於雲科大開訓典禮，行政院環境保護署毒物及化學物質管理局（化學局） 陳淑玲副局長及雲科大蘇純繒副校長等人出席，與會歡迎東南亞國家數國之政府單位、大專院校人士來臺參與訓練，持續推動我國發展化災國際培訓課程。由雲科大協助規劃與執行，培訓課程豐富，包含化災基礎通識、應變處理原則、臺灣化災應變體系與化學品管理策略、個人防護、圍堵控制方式、化災應變訓練模組等多元化課程，由「內政部消防署訓練中心」、「國立雲林科技大學」、「國立聯合大學」、「國立高雄科技大學」、「工業技術研究院」等國內化災應變專業講師共同參與授課，除提供豐富化災應變技術與經驗，更展現臺灣於化災緊急應變多年努力之成果。 化學局陳淑玲副局長表示，臺灣環保署於毒性化學物質災害預防及緊急應變技術經過十幾年的發展，已有不錯的基礎，今年度化學局針對毒性化學物質管理策略推動與法制修訂，需要許多專業團隊來共同努力，像本次活動辦理單位雲科大即是化學局長期合作夥伴。 雲科大蘇純繒副校長則表達感謝化學局長期支持與肯定，持續委託該校洪肇嘉教授的團隊執行辦理國際型訓練活動與持續毒化災防救計畫，也勉勵學員可利用此次培訓空檔時間與該校進行相關學術研究交流與互相學習，期希本次活動能建立未來交流的平台。 11月8日於化學局結訓典禮，由化學局謝燕儒局長主持，雲科大洪肇嘉產學長等人出席觀禮及致賀恭喜全體學員順利完成課程並通過考核。不僅讓學員了解及學習到化災技術與台灣的經驗，更建立起與化學局與雲科大交流之平臺。 化學局謝燕儒局長於典禮中表示，環保署自2017年迄今辦理國際化災培訓活動，共邀約越南、菲律賓、印度、印尼、巴基斯坦、馬來西亞等6國，培育了89名化災應變種子。而臺灣目前推動化學品安全管理政策，整合各部會、地方政府及民間企業與團體的資源與力量，今年度針對毒性化學物質管理有重大策略推動，由於臺灣在化災緊急應變多年的努力已達國際水平，未來將搭配中部、南部毒化災訓練場興建工程的完工，發展多元、專業的國內外應變人員培訓課程，推廣臺灣化災應變技術至發展中的東南亞各國。 雲科大洪肇嘉產學長在會中表示，今年雲科大辦理國際班與育成班活動皆圓滿完成，謝謝團隊付出心力，也感謝化學局對於雲科大的支持，在大家共同努力下我們與東南亞國家之政府應變單位與學術單位互相交流，開拓及維持各友好國家化災技術之交流管道，未來仍會持續努力協助化學局推展各種國際培訓活動。 ▲  開訓合影 ▲  化學局陳淑玲副局長頒贈訓練用品 ▲  化學局陳淑玲副局長致詞 ▲  雲科大蘇純繒副校長致詞 ▲  結訓典禮團體合照 ▲  環保署化學局謝燕儒局長結訓致詞 ▲  雲科大洪肇嘉產學長為學員頒發證書 ▲  化學局謝燕儒局長會後與學員茶敘交流 ▲  雲科大產學處洪肇嘉處長勉勵學員

雲科大永續發展與社會實踐研究中心，承接高教深耕計畫大學社會責任之任務，於2019年11月1日舉辦「USR活動：台南濱海地區-環境生態與文化走讀」之參訪活動，藉由見學活動讓本校師生認識成大濱海USR，執行三股社區的計畫內容，與當地社區、產業人士接觸，培養師生對於大學社會責任的關心、計畫推動方式、如何與社區、產業人士的溝通與合作等學習目標。

雲科大文化資產維護系與嘉義地方文化館，於2019年11月4日嘉義縣表演藝術中心舉行之成果發表會，由嘉義縣表演藝術中心張世杰主任、國家廣播文物館郭榮哲資深專員與梅嶺藝術館黃岳彬先生共同見證同學們的成果與展出，並進行交流與指導，讓課程計劃更落實與圓滿成功。 嘉義縣文化觀光局許有仁局長表示，產、官、學三方跨域連結，以嘉義縣地方文化館設作為學生學習與實做的對象是很有意義的工作，年輕人的作品顯現出創意是沒有邊界的。 文化資產維護系楊凱成主任及設計學院的陳譽云老師表示，文化資產實作課程的教學目的，將學生分為兩組，分別到嘉義縣表演藝術中心及國家廣播文物館進行考察，並以地方文化館之特色與歷史，提出創意發想及活動建議，直接與社會需求接軌，從中發展解決問題的方案。這次舉辦成果發表會之活動，廣邀嘉義縣文觀局下各個地方文化館，來給學生作品提供建議及最直接的震撼教育。 ▲  （成果發表會大合照） ▲  （學生發表） ▲  （來賓為同學提案評分）

國立雲林科技大學為培養學生創新思考模式，鼓勵發揮創意，實踐所學，以團隊合作的方式，將創意落實為具體可執行的成果，以智慧生活為主題，辦理2019雲科智慧生活創新應用競賽，計有工程學院、設計學院、管理學院及未來學院等4個學院學生參賽。 翁萬德研發長說明今年賽事的盛況，參賽作品皆具有高度創意性及商品化的價值，本競賽分為初賽及決賽2階段，遴選出水牛仔等20組團隊參加10月31日的決賽。主辦單位邀請6位產業專家及學研教授擔任評審，評分標準依設計、技術、創意、商品化等面向計分，共選出11組獲獎團隊，頒發獎金及禮券為獎勵。 評審團大奬獎金10,000元及禮券10,000元，獲獎團隊為童心協力（指導老師：創設系張永昌老師、張岑瑤老師，團隊成員：創設系許瀞分、洪孟瑋、劉彥沛、李畇寬），該作品以回顧童年時期的彈珠台、蹺蹺板為意象，設計出主體為蹺蹺板及迷宮組合而成的進階版平衡遊樂器材，利用平衡原理操控此遊具，使中心迷宮中的彈珠成功進洞，除了可以訓練兒童的平衡感，也是一項適合4-6歲孩童的益智遊樂器材。最佳技術獎獲獎團隊為E化健康資訊與系統實驗室（指導老師：資工系王文楓老師，團隊成員：資工系葉庶均、蕭詠田），最佳設計獎獲獎團隊為 COMMUNITAS（指導老師：工設系翁註重老師，團隊成員：工設系何坤霖、簡勻貞、陳昕緯），最佳商品化獎獲獎團隊為 hsipl_2（指導老師：資工系陳士煜老師，團隊成員：資工系王津澤、邱明豐、鄭友智），最佳創意獎獲獎團隊為虹茶（指導老師：工設系蔡登傳老師，團隊成員：工設系蔡宗宸、創設系賴翊庭），最佳人氣獎獲獎團隊為賢哥專題（指導老師：資工系朱宗賢老師，團隊成員：資工系周雋倫、張晉瑋、葉昕濠、詹竣亦），上述5個獎項各獲得5,000元獎金及5,000元禮券。5組佳作團隊為 hsipl_1（指導老師：資工系陳士煜老師，團隊成員：資工系歐承學、許寓鈞）、ES FAN （指導老師：工設系李傳房老師，團隊成員：工設系楊傑昇、葉耘辰）、我有好多腳（指導老師：工管系鄭博文老師、前瞻學士學位學程藍春琪老師，團隊成員：企管系張庭瑄、吳嘉盈、程舒婷、機械梁方虹）、賢哥專題（指導老師：資工系朱宗賢老師，團隊成員：資工系周雋倫、張晉瑋、葉昕濠、詹竣亦）、UNI-MONO（指導老師：通識教育中心張瓊月老師，團隊成員：電子所賴冠伯、林勃辰、工設系田昕善 ），各獲得5,000元禮券。 雲科大蘇純繒副校長表示，透過競賽可以激發學子的創新思維，參賽者可以盡情發揮，以腦力、技術、團隊合作、創造力的組合，學習將想法轉化為實際的作品，也可增進學生相互交流學習，激盪出創新的火花。學校很重視學生創意的實踐，2015年迄今已辦理4次的 Maker 競賽，今年特別安排在產學研大樓提供作品展示空間來呈現學生的學習成果，並開放校內師生參觀，參與票選最佳人氣獎，擴散本競賽的效應。 ▲  （獲獎團隊大合照） ▲  （蘇純繒副校長到場勉勵同學） ▲  （評審評分） ▲  （評審評分） ▲  （蘇純繒副校長與評審團大獎獲獎團隊童心協力合影）