人權保護與平等教育 Human Rights ＆ Equality Education
性別平等教育活動
為深化師生認識多元性別、提升性別意識與促進性別平等，每學年均推出「研究所校園性別平等教育班級座談」、「性別平等教育講座」、「女性影展」、「性別影展」、「輔導老師知能研習」等多元系列活動，且結合校內外相關資源，擴大參與成效，促進校園及社區對性別議題之重視，期能理解差異，尊重多元，落實性別平等教育工作。另針對不同性別、性傾向、性別特質與性別認同有輔導需求之師生，本校提供個別諮商輔導與團體諮商輔導服務。
本校於2021年12月8日(三)、9日(四)舉辦三場次女性影展，透過欣賞與討論世界各地女性導演的作品，發掘及剖析性別、生命等多元議題，期盼打破性別、年齡、生理、社會限制與群體框架，在尋找自我的同時，擁抱差異。2021女性影展的播放影片包括天亮前的戀愛故事、狂草、我的阿婆是一顆蛋、記憶儲思盆、焰火書寫、青春路途迷失中等。
性別教育參與人次
特殊教育讓愛無礙
諮商輔導中心資源教室為落實友善校園理念，確保有教無類、公平以及高品質的教育，透過對特殊教育的正確認知與重視，持續實踐SDG落實身心障礙者權益之精神，發揮潛能之目標；另持續鼓勵特殊教育學生加入圓夢的步伐，讓愛無礙圓夢計畫成為本校特殊教育之特色與亮點，凸顯本校「愛無礙」之友善校園精神。
配合特殊教育學生類別辦理，接洽各身心障礙者社會福利團體協辦，透過活動的設計安排，讓所有教職員工、家長、學生，甚至社區民眾了解特殊教育學生之特質，避免標籤化，增進理解與關懷。另協助特殊教育生從自身角度出發，自發性地勇敢圓夢。圓夢人從計畫訂定的準備開始，一步一腳印從做中學，透過計畫的執行，找到自身與社會的連結，發揮影響社會的力量，鼓勵更多特殊教育學生加入勇敢築夢行列，這也是YunTech從校園出發，為建構特殊教育學生友善校園與社會環境而持續地努力。
| 學年度 | 場次 | 參與人次 |
|---|---|---|
| 108 | 3 | 350 |
| 109 | 3 | 146 |
| 110 | 3 | 351 |
原住民資源
依據教育部高教深耕計畫目標及大專校院原住民族學生資源中心工作項目檢核表為達友善校園之目標，第一期深耕計畫已辦理多場原住民文化、職涯講座、部落及職涯參訪，提供原住民族學生同儕課業、英文輔導。經IR校務發展中心盤點，參與人次由2020年的76人次，提升至2022年度388人次。獲同儕與英文輔導人數達80人次，整體進步成績達15%。第二期深耕計畫，預計透過預警機制、校務系統，追蹤原住民族學生在校學習狀況，預計休退學率下降至10%以內，此外，將強化與校外單位合作，進而辦理更多元活動、講座、輔導、參訪，提供更多元的學生就學、就業資源。
完善就學
本校2018年至2022年度透過教育部完善就學協助機制計畫，協助經濟不利學生精進課業學習。相較2018年第一個執行年度經濟不利學生輔導協助人數的194人，完善計畫至2022年度已提升至356人，經濟不利學生輔導協助學生人數增加83.5%。第二期計畫為強化弱勢學生輔導機制，整合原有課業學習、專業學習、語言學習、職涯輔導四大類輔導機制，將持續透過線上學習系統進行學習輔導計畫追蹤，並新增學習情形回報機制，透過線上學習系統追蹤實際學習成效，進而依據成效統計及各式學習回饋，滾動式調整學習輔導機制。
| 年度 | 經濟不利學生輔導協助人數 |
|---|---|
| 2018 | 194 |
| 2019 | 287 |
| 2020 | 259 |
| 2021 | 352 |
| 2022 | 356 |
| 2018-2022提升比例 | 83.5% |
