共好社會參與 Contribute to Society
招募進駐USR實踐據點
實踐據點
外部社會實踐
YunTech在推動組織外部社會實踐的重點，在於「匯聚研發能量」於「在地」議題，以及「多元場域實踐」於「台灣各處」據點。為達成目標，每年持續擴大全校教師參與比例，鼓舞更多師生參與，以創造更多教學與實踐能量，其做法為：
- 團隊運作－透過徵件規劃強調增能、協作、共學的跨領域團隊組織運作，招募媒合團隊。
- 資源支持－提供團隊計畫執行所需資源，並訂定關鍵績效成果確保執行產出。
- 教學導入－鼓勵教師將社會實踐導入現有課程或開設微學分，進而有機會組織跨專業合授課程，共同解決社會問題，擴散教學成效。
- 增能培訓－舉辦講座等增進師生對於不同實踐議題、聯合國永續發展目標等，增進師生USR、SDGs知能，另提供團隊助理有關計畫管理、核銷教學，增進行政支持；定期舉辦團隊會議，凝聚共識、社群交流、並提供評估的工具方法論（如SROI、影響力地圖）協助團隊檢視執行情況等。
社會實踐合作成果－采采芣苡
2021年的社會實踐合作成果，因應減碳趨勢，減少印製大量出版品造成的資源消耗，以數位科技展示將成果轉化成環景體驗影音內容，凸顯出在地、多元議題導向學習的雲林地方學，以「采采芣苡」為命題，藉此呈現雲科大師生們踏入田野、走進地方參與社會實踐，推動世界永續目標的行動成果，即使過程挑戰困難但仍有許多喜樂與收穫在其中。透過大型的環景投影，讓各學院教師成果，前所未有地躍然眼前，光影環繞搭配大自然與農村音調，更令人彷彿深入場域，帶領觀眾沈浸教師踏入田野的真實樣貌，增加觀眾看展的體驗與趣味性。
友善圖書館
YunTech圖書館自創館以來持續推動融入大學社會責任，開放與社區大眾共享圖書資源之服務理念以善盡大學社會責任。依據中華民國圖書館法及本校圖書館入館閱覽及圖書資源借閱要點，配合推廣閱讀與終身學習，開放校外民眾加入圖書館之友方案及大專院校館際合作。訂有圖書館之友辦理閱覽證及借書證外借書籍與入館閱覽，因應防疫期間鼓勵師生運用電子學術資源館藏於遠距自主學習，推動應用數位資訊技術自製電子圖書資源及館訊，提供民眾可免費線上瀏覽等服務。
運用多元圖書館藏定期策展與聯合國永續發展目標之主題書展，推廣師生及提供社區民眾借閱，傳遞人文社會關懷與世界永續發展之探討新知書目，實踐大學社會責任（USR），2021年度精選相關主題書展如：1月「雙金好書」、3月「花草歲時祭」、4月「職場練習生」、5月「性別平等」、6月「智財權與研究力」、8月「疫起肌力吧」、11月「新媒材設計」、12月「世界文學大賞」等。
本館致力於環保減碳地球環境永續目標，於入館處設置雲科大「愛悅讀」漂書趣專區，提供校內外讀者自由取閱免歸還，鼓勵捐贈好書漂流共閱(悅)活動，透過書籍重複被閱讀廣泛流通以提高圖書資源再利用率並降低製紙寶貴資源使用量。並於每年4月世界地球日及世界閱讀日，辦理『二手好書交換』活動及圖書館週舉辦『帶我回家吧-二手好書大方送』，長期實務運作之累積效益應可推廣珍惜資源環保減碳永續教育指標兼具提升社區大眾閱讀力。
| 年 | 校外人士入館人次 （含參訪團體） |
校內師生入館人次 | 總服務人次 | 校外人次 佔總流通入館人次比例 |
|---|---|---|---|---|
| 2019 | 45,476 | 186,350 | 231,826 | 19.62% |
| 2020 | 22,228 | 140,496 | 162,724 | 13.66% |
| 2021 | 19,425 | 111,749 | 131,174 | 14.81% |
※ 2021年合COVID-19防疫措施，於5月至月9月，暫停開放校外人士入館，故服務人次略減。
展演活動
藝術中心以發展結合「科技、藝術、人文」的理念之下，為提升校園藝文氣息與藝術涵養，本校透過藝術中心的設立，藉此積極提昇藝術通識教育環境及推廣藝術教育，並持續改善藝術與人文展演與活動品質。在藝術中心多年深耕及校方的支援，提供師生及社區民眾藝文空間，培養具有人文藝術特質之學生。本校許多充滿創意的公共藝術，為藝術中心、駐校藝術家與各學校單位攜手策劃，呈現現代藝術結合科技的校園藝術文化。
| 年 | 展演活動（場） | 募集典藏（件） | 藝術導覽（人） | 音樂會（場） | 駐校藝術家（人） |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 23 | 12 | 3,258 | 2 | 1 |
| 2020 | 25 | 15 | 3,012 | 2 | 1 |
| 2021 | 21 | 3 | 3,128 | 0 | 1 |
※ 2021年因配合COVID-19防疫措施，相關募集典藏活動暫停辦理，故件數相對減少。
