雲科大於6月11日舉行111級畢業典禮，因應疫情遵照規定縮小實體參與規模與人數。其中身穿博士袍、頭戴博士帽，頭髮蒼白的老人家，即是今年雲科大畢業典禮的亮點人物，工程學院機械系博士生高宗彥同學，指導老師為王永成及張祥傑教授，博士論文題目「節能電梯之開發研究」。 所謂活到老學到老的諺語，在高宗彥爺爺的身上充分地實踐。高宗彥同學同時是一位能文能武的專業者，學習歷程中專利、獲獎眾多，例如2012年「液壓煞車裝置及其控制方法」獲得韓國網路國際發明競賽（Cyber International Genius Inventor Fair，CIGIF）」、2013年「第24屆馬來西亞ITEX國際發明、創新及科技展」的雙料金牌；「雨傘除水裝置」獲得2018年韓國首爾國際發明展-金牌；「防蒼蠅入侵裝置」獲得2020年第34屆日本東京創新天才發明展-銀牌；「自動控制省電升降機構系統」獲得2021第17屆烏克蘭國際發明展-金牌。而目前獲得有6個專利之多，足以做為雲科大學生們的表率。 從高宗彥老爺爺的口中得知，年輕時打過八二三砲戰，成立過液壓式電梯公司，擔任過日商液壓電梯公司、機電公司的工程師職務，生命經驗歷練豐富；他是2015年考取雲林科技大學工程學院機械設計與固體力學組，求學時期的學習從不遲到、早退，陸續獲得榮民輔導處共十二次的獎學金，是一位值得尊重與敬佩的學習長者，其毅力與專業實力堪稱楷模。 誠如台灣基督長老教會永吉教會的祝福，恭喜高宗彥弟兄於8月30日於雲科大畢業取得博士學位，88歲能努力獲得此成就，感謝主！願上帝繼續保守宗彥兄身心靈健壯平安，而這也是雲科大所有的師生們，獻給自稱為「我是個crazy old man!」高宗彥老爺爺同樣的祝福。 「這題會考」影片採訪片段連結:全校寶刀未老的爺爺級同學！?博士大佬可愛一面?活到老學到老動力是...！ 111級畢業典禮雲科大楊能舒校長授予高宗彥博士學位證書 111級畢業典禮高宗彥博士生(左2)與楊能舒校長(左1)、李傳房教務長(右2)、工程學院前院長王健聰(右1)合影

     雲林科技大學受邀參與國立臺灣工藝研究發展中心8月31日所舉辦「臺灣工藝檢測修護聯盟」合作備忘錄(MOU)簽署暨「國家工藝檢測修護平臺」啟動儀式，將持續與聯盟成員共同為臺灣工藝檢測修護工作貢獻心力!     方國定副校長表示，雲科大(YunTech)在教學創新、產學合作、學術研究、國際化、學生就業等面向表現優異，並善盡永續與大學社會責任，獲得國內外多項榮耀與肯定。YunTech在2022年英國泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）全球大學排名中，列為台灣所有大學中的第8名。此次參與「臺灣工藝檢測修護聯盟」，是實踐「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」發展願景，並對接臺灣的經濟與社會需求，維護永續環境，並以專長貢獻地方。     文化資產維護系王瀞苡主任表示，雲科大文資系是國內第一且是唯一的文化資產綜合科系。系上有保存修護與科技、文化資源研究暨應用、建築襲產與聚落保存、文化行政與文化經營等四個研究與教學專業。文資系提供有紙質、木質、金屬、陶瓷、織品、彩繪等文物的修護訓練及檢測分析。此次是響應工藝中心的綠工藝、文保意識教育之理念，與聯盟成員共同推動強化檢測與修復知識和技術、修護人才專業養成，以及資源共構共享等之專業交流。    文資系曾永寬教授表示，文物需要在不損及文物真實性與美學價值下，進行科學檢測與安排適當的修護操作。文資系過去曾協助過國美館、國家檔案局之古物修復，以及鹿港金銀廳格扇修復工程、嘉義公園尿尿小童銅像修繕等工程，並有相關之師資與專業的分析技術及儀器設備，包括Innov-X手持型X射線螢光光譜儀、拉曼光譜儀、傅立葉紅外線光譜儀、X光影像儀及X光繞射儀，針對文物進行材質元素分析、鑑定文物樣品有機成分組成、透視文物結構及鑑定文物樣品材料結晶結構組成，能充分提供國人工藝檢測與修護之專業需求。 臺灣工藝檢測修護聯盟簽約儀式合影 雲科大方國定副校長(右)與文資系王瀞苡主任(左)代表雲科大出席「臺灣工藝檢測修護聯」

全球四大世界大學排名之一「上海軟科世界大學學術排名」（ShanghaiRanking's Academic Ranking of World Universities,簡稱ARWU）於8月15日公布「2022世界大學學術排名」。本年度全球參與排名的大學共計超過2,500所，國立雲林科技大學在臺灣上榜的14所大學中，與中央大學、中興大學、台灣科技大學同列第十一名，為科技大學第一。 雲科大甫於8月10日公告的2022 TSAA台灣永續行動獎獲得6個獎項，是27個參與學校中得獎數最多的大學。共同為實踐聯合國17項永續目標而努力的大學，還包括獲得4個獎項如淡江，獲得3個獎項如成大，獲得2個獎項如陽明交大、清大，獲得1個獎項如台大、台北科大。 雲科大楊能舒校長表示，雲科大師生共同追求「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」願景，不論人才培育或產學研發都以產業對接為思考的起點。近年來由於極端氣候愈趨嚴重，雲科大在多年前就開始積極投入永續行動，在英國泰晤士高等教育(Times Higher Education)「世界大學影響力」排名201-300，亦為科技大學第一。楊校長期許未來幾年，雲科大能持續做到發展對接產業需求的科技、為產業提供優質的本土與國際人才，以及與夥伴機構共同為台灣與全球的永續而努力。 資料來源：ARWU 2022網址 https://www.shanghairanking.cn/rankings/arwu/2022 雲科大於亞太永續行動博覽會榮耀飄揚 2022雲科大碳中和宣示

近年全球暖化加劇，極端氣候引發頻繁自然災難，減碳行動已刻不容緩。國立雲林科技大學楊能舒校長特別於2022 年亞太永續博覽會宣示，雲科大將於 2031 年減碳五成，2046年達到碳中和，以實際行動為人類的永續貢獻。楊能舒校長表示，全校為了響應2030聯合國永續發展目標全都動起來，足堪全國大學表率。雲科大藉由節約能源推動小組，全方位執行節能減碳措施；未來10年為達減碳五成目標，也將全行推動永續智慧節約能源管理。 雲科大推動綠電發電替代率提升，照明 LED 化，裝設變頻高效率節能冷氣，水、油、天然氣及影印紙等資源管理。111學年度起推動全校師生永續知能培訓與履歷制度，為國內大學首創。雲科大為響應國際淨零碳排放 (Net Zero Emissions)，除推動了眾多校園減碳方案，也培訓師生取得碳盤查員證照。 自2018 年起雲科大每年出版永續報告書，並於雲科大永續網全面公開，以彰顯校園永續績效與各項優異的永續作為。未來將持續進行溫室氣體盤查、SDGs概念融入課程、鼓勵節能技術的產學合作等關鍵行動，以塑造永續、創新、智慧、的綠色大學友善環境。相關重要成果在今年的亞太永續博覽會大學區D019攤位盛大展出，結合數位影音內容、數位導覽機器人、綠色會展概念，民眾只要體驗數位導覽之操作，即可獲得當日限量小禮，歡迎各界蒞臨交流。 ▲  雲科大楊能舒宣示碳中和全面推動節能減碳 ▲  雲科大校長楊能舒簽署宣示2046碳中和【記者蔡鳳敏拍攝】

為關注技職教育群科專業特性，持續強化科大技專與技術型高中的交流與對話，以精進招生管道專業化之發展。又日前111學年度四技二專各項招生作業辦理完竣，108新課綱的學生在技專校院教師心中已初具雛形，未來如何持續發展新課綱之願景及深化學生學習內涵，將是技專校院及技高端共同關心的焦點。 國立雲林科技大學於今(5)日舉行中部場技專與技高端交流座談，雙邊教師共70餘人參與交流，共同探討推動108新課綱上路後的過程與心得。同時，透過本次交流座談會積極深化技專與技高雙方招生專家的鏈結。雲科大除了邀請技專校院招生專業化總辦公室與校內各系對談，也邀請技專校院夥伴學校與技術型高級中等學校師長進行對話，以落實學生專業技術本位學習及適性揚才之教育目標。 本次交流座談中特別邀請科大端與技高端的雙邊專家講者進行專題演講。科大端由國立臺灣科技大學何明樺教授分享今年審查學習歷程的經驗與看法；技高端則邀請到臺北市立大安高級工業職業學校楊益強校長，針對如何厚植技高學生能力且提升有意義的競爭力議題做出建議。 除此之外，會中亦有各專業學群分組之圓桌會議研討，且針對重要議題充分討論及交流，這些議題包括有新課綱上路後學習歷程檔案審查心得交流、108課綱下教學輔導經驗差異分享、以及相關技專院校招生檢討與建議等。各桌專業學科領域桌長由各校教務長、教務主任以及本校學院院長擔任，積極地帶領大家進行相關議題的深入研討。最後在綜合座談時綜整雙邊寶貴意見，以融合技專與技高教學專家之卓見。 雲科大李傳房教務長表示，此次活動延續8月1日於高科大舉行之南部場座談，對於座談主題有興趣之技專技高教師報名非常踴躍，各類屬性座談更集結了北、中、南技高端教師，足見技高端對於這類型座談會的認同；其中又以學習歷程檔案相關的議題討論最熱烈。透過本次活動面對面坐下來進行對話、深入了解彼此，才是讓技專院校與技高有效鏈結、推動前行的最佳途徑。 雲科大技專院校與技高交流座談會_楊能舒校長談技職教育願景   技專校院招生專業化總辦公室談技專與技高教育理念對接  

雲科大智慧辨識產業服務研究中心兼顧理論與實務，協助產業導入智慧檢測應用，解決人力短缺的問題，並提升生產效益。除協助台灣在地企業，也與美日中等地廠商展開跨國合作。 數位轉型已成近年產業顯學，國立雲林科技大學智慧辨識產業服務研究中心（IRIS）運用簡單的人工智慧協助工廠進行品質檢測，讓智慧製造不再遙不可及。 以往，智慧製造的AI應用大多著重在雲端的高階主機，但雲科大利用邊緣運算讓低階設備不需連接到雲端運算，也能具備人工智慧的運算能力，協助工廠人員做品質檢測，不僅降低了建置成本，還可提升生產效益。 導入AI檢測，提升產業價值 雲科大智慧辨識產業服務研究中心主任張傳育指出，中心鎖定智慧檢測、智慧醫療與智慧生活三大領域，而產業在「智慧檢測」遇到最大的問題在於，目前評測仍以肉眼做判斷，判斷標準往往因人而異，工作一整天也容易因疲勞而誤判。「導入AI應用之後，本來一天可能要檢查上千片，現在說不定一百片裡只要處理五片復判就好，可以減輕不少人力負擔。」 張傳育以砂輪產業為例。砂輪在製造過程中，容易產生形狀缺陷、樹脂溢出、低密度等問題，目前廠內缺陷檢測都是利用肉眼觀察，但人眼對細微缺陷的敏感度較低，容易造成誤判使得漏檢過高，且長時間工作疲勞也可能導致檢測品質下滑。 雲科大團隊使用深度學習網路開發「結合影像辨識的砂輪缺陷AI檢測系統」，提出從光源、鏡頭選配到AI模型的完整解決方案，可自動協助人員判定玻璃纖維切割片與研磨片缺陷，並量化各種不良數值，以利於後續品管維持。藉由產業高值化、自動化，迎戰中國、東南亞企業的低價激烈競爭。 砂輪在製造過程中，可能因壓力不均等因素造成生產瑕疵。 發展邊緣訓練，貼近產線需求 擁有十七年業界經驗的雲科大電機系教授洪崇文，同時也是IRIS中心專家，多年來一直專注在MCU微處理器的研發。團隊針對許多工廠生產線都有的夾爪，在系統單晶片上安裝MCU、震動感測器，以低成本的方式，加上簡單的人工智慧，就能在進料過程中協助排除進錯料或瑕疵的狀況。 洪崇文指出，過去幾年的AI運算都是在雲端或霧端（未連接到機房，而是傳輸到工廠伺服器運算），但如果網路斷線就無法運作，透過邊緣運算可避免傳輸延遲影響生產線運作。不過，洪崇文團隊所開發的應用可不僅止於此。 洪崇文團隊除了將訓練完成的大腦（AI）移植到MCU上，更進一步繼續做「邊緣訓練」。洪崇文比喻，就像運動選手賽前必須先適應場地，「每台機器都有個別差異，訓練完的大腦不見得適合所有機器，因為安裝條件不同，偵測到的訊號也可能不一樣。」邊緣訓練意指，白天在工廠線上做判斷，一邊收集資料，晚上離線的時候再繼續做模型的訓練。如此一來，就能針對機器間的個別差異進行調整，達到真正的客製化。 整合MCU的系統單晶片，只要小小一顆就能進行邊緣運算和AI模型訓練。 接軌國際市場，展現研發能量 目前，張傳育借調工研院服務系統科技中心擔任副執行長，與產業多有接觸；三年前，教育部派種子教師前往歐洲學習工業4.0，張傳育與洪崇文也都是其中的成員，對智慧製造有一定的理解。雲科大強調理論與實務結合，常吸引不少廠商找上IRIS中心團隊合作。除了針對精密機械產業開發智慧夾爪；也為聯電智原集團旗下專業MCU廠 雅特力科技，設計AI模型邊緣計算開發的參考程序，提供其客戶廠商作為參考；另外，砂輪檢測系統的AI模型將利用「增量學習」應用在PCB板或其他產品檢測。   近兩年，疫情加速產業數位轉型。對於智慧製造的發展，洪崇文認為，學校整合硬體和資訊兩端，還有產品設計、文化資產保存等其他跨領域專業及人才培訓，對於AI應用的開發與落地，較業界擁有更多資源可專注在研發。 張傳育則表示，雲科大智慧辨識產業服務研究中心自2018年起獲選教育部「高教深耕計畫特色領域研究中心」，如今已邁入第五年。「我們當時有個願景，希望成為台灣第一、亞洲一流。」目前雲科大IRIS中心在台灣已頗具知名度，張傳育希望接下來能將所研發的技術從本土擴展到國際，打造具國際研發能量的研究中心。 迎接第四次工業革命，雲科大要做產業最堅實的後盾，陪伴他們再創一條新的成長曲線。 更多消息與研發成果請參閱雲科大智慧辨識產業服務研究中心　https://iris.yuntech.edu.tw/ 資料來源轉發：今周刊

🌏於雲科大舉辦「雲林企業組織溫室氣體盤查啟始會議」🌏 近年來，氣候變遷已成為全球環境永續發展的最大危機，面對氣候變遷的威脅，世界各國及臺灣紛紛宣布2050年溫室氣體淨零排放目標，以減緩全球暖化現象。雲林縣政府近兩年積極響應淨零碳排放目標，先行攜手雲林科技大學協助輔導雲林縣內農企業，導入ISO14064-1：2018進行組織溫室氣體盤查，以朝向SDG12的目標前進。於2022年7月14日邀集雲林8家指標性農企業，在國立雲林科技大學舉辦「雲林企業組織溫室氣體盤查啟始會議」，宣誓將由雲林科技大學協助8家雲林在地農企業正式開展 ISO 14064-1：2018組織溫室氣體盤查作業。 ▲  雲林縣府舉辦「雲林企業組織溫室氣體盤查啟始會議」，宣誓將由雲林科技大學協助8家雲林在地農企業正式開展 ISO 14064-1：2018組織溫室氣體盤查作業。 💁‍♂️今年受輔導的企業包含👇 祥圃實業股份有限公司、元進莊企業股份有限公司、活力東勢股份有限公司、雲林古坑咖啡企業有限公司、鈺統食品股份有限公司、土庫驛國際股份有限公司、西螺大同醬油股份有限公司、立高生機股份有限公司。 透過企業高階主管於會議中承諾，充分展現組織建置溫室氣體盤查量化的決心，並承諾挹注資源協助輔導計畫展開，用以推動組織溫室氣體等盤查相關工作。 📋輔導業者取得碳足跡標籤的第一步，即為溫室氣體盤查✍ 雲林縣長張麗善表示，企業生產產品會直接或間接產生溫室氣體排放，隨著減碳產品日漸受到國際重視，產品碳足跡成為溫室氣體的量測工具之一，輔導業者取得碳足跡標籤的第一步，即為溫室氣體盤查。透過組織溫室氣體盤查，可協助企業掌握溫室氣體排放現況，彙整並掌握溫室氣體排放量熱點，奠定後續推動各內部營運流程作業的節能減碳管理與創新作為之良好基礎。未來雲林在落實減碳政策上責無旁貸，因此，雲林縣政府也會盡最大努力，推動雲林成為低碳永續的幸福城鄉。 ▲  雲林企業組織溫室氣體盤查啟始會議，吸引不少企業參與。 📣雲科大陳昭宏院長：「集合管院之力，實現環境永續」💪 國立雲林科技大學管理學院陳昭宏院長表示，此次本校成立的溫室氣體與碳足跡輔導團隊，共有十六位教師與十四位學生已取得 ISO 14064-1組織型溫室氣體盤查與14067碳足跡標準主導查證員證書，就是為了集合本校管院之力，協助雲林在地企業導入ISO14064-1：2018組織溫室氣體盤查，輔導企業未來能申請查證通過，實現企業對於環境永續發展之承諾，並協助企業在淨零時代可以永續經營。 資料來源：雲林縣政府新聞

✈線上舉辦國際工作坊，不畏疫情，永續前行💪 國立雲林科技大學於2022年6月27日至7月1日與日本大阪工業大學共同舉辦健康與福祉問題導向學習國際工作坊。在國際疫情持續延燒的衝擊下，兩校持續透過線上互動進行密切交流。與會學生在師長與助教的引導下，激盪出許多創新思維，從資料蒐集到設計實化，以打造永續樂齡社會。 此次活動由雲科大甄選10名優秀學生與大阪工業大學12名學生共同參與，由大阪工業大學機器人與設計學院大須賀教授、井上教授及益岡教授，以及雲科大8個PBL中心及2個實驗室共同指導（包含黃世輝教授、薛雅馨教授、周玟慧教授、張慶龍教授、曾思瑜教授、蔡登傳教授、洪崇文教授、許中川教授、吳先晃教授、何前程教授、夏郭賢教授）。台日學生激盪出許多設計構想與創意思維，並透過實務討論與實作技能強化問題解決能力。活動主題以高齡社會為脈絡，融入聯合國永續發展目標3「確保健康及促進各年齡層的福祉」，針對定位裝置、體感偵測、延緩失能及人際互動等４個議題，進行資料蒐集、設計思考、創意發想、簡報製作、小組討論及設計實化。不僅透過同儕學習與腦力激盪集思廣益，激發彼此的創意巧思，也利用遠端視訊交流雙方國情文化之差異，以及在福祉機器人相關領域的研究與發展。 🤝台日多位專家技術合作，創造多項成果✨ 雲科大執行教育部「科技大學推動國際技術人才培育學院試辦計畫」，聚焦智慧機器人專業技術領域，於108年起與大阪工業大學進行多項跨國合作。109年受新冠肺炎疫情影響，各國邊境關閉，雲科大嘗試透過線上形式進行國際交流活動，以同質於歷年國際工作坊的規格持續與大阪工業大學合作，深化兩校情誼並豐富學生的國際視野，在疫情肆虐的困境中再顯國際交流量能。台日雙方有多位教師參與指導，雲科大更投入9位計畫培育的優秀人才擔任助教，引導與會學生發想與對話，跳脫既有框架，融合專業知識與多元思維，呈現跨領域的學習成效，為問題解決創造更多可能性，也更顯務實致用。而科技設備的便捷性也使學習不受時空限制，昇華線上交流的形式，帶動兩校互動達到工作坊之效益。 為期一週的線上國際工作坊在活絡豐碩的成果發表會中圓滿落幕，達成學術交流與課程共學之具體目標。成果包括擁有GPS定位與語音提醒功能的智能拐杖、偵測長輩心律與體溫的穿戴式手環、提高長輩運動意願與上下樓梯安全性的多功能輔助拐杖、以及活絡長輩生活與社交活動的智能盆栽。兩校師生在此次的交流中不僅拓展國際視野，也突破疫情下的困難與限制，在線上完成實境學習賦予的任務，成功延續並擴展創新的交流模式。最後，計畫主持人黃世輝教授於閉幕時亦肯定大家在此次活動付出的努力，期許雙方維持溝通熱度並深化交流合作，而能在國際上共同呈現重要的永續人才培育與研發成果。 第一組－擁有GPS定位與語音提醒功能的智能拐杖 第二組－偵測長輩心律與體溫的穿戴式手環 第四組－活絡長輩生活與社交活動的智能盆栽  

師鐸獎乃是教育界最高榮耀的象徵，今年全台獲得教育部師鐸獎的人數為72名，而國立雲林科技大學就有2位教師獲得此殊榮，分別為設計學院設計學研究所(兼教務長)李傳房教授，以及工程學院環境與安全衛生工程系(兼環境事故應變諮詢中心主任)徐啟銘教授，著實難能可貴。 李傳房教授於雲科大服務已邁入26年，行政服務已有20餘年，近年致力於教務行政及教學品質改善工作。擔任教務長期間，為迎接新課綱所培育出來的學生，以「招好教好」作為教務重點工作，並且設立選才專案辦公室，除協助學校精進招生選才專業化，同時協助高中職教學現場適應課綱變革，持續落實新課綱欲達成的素養精神。 李傳房教授在教學以「設計思考」為理念，「場域(產業)出題」為方法，落實學校以「學生學習為中心、以適性揚才為目標、以教育創新為策略、以社會與產業為場域」的教學系統，培育具務實致用的人才。李師的專長是高齡者研究，在其指導的學生Harry心目中，是一位細心照料、認真導讀，掌握學生研究進度與提供資源的好老師。Harry專長以建立辦公室玩具為主要內容的部落格，當時只要在網路搜尋「辦公室玩具」，前十個網頁連結多數是出自Harry之手，在尚未踏入職場前，就已經累積網路聲量。就因為李老師看到Harry的優勢，適度引導往個人特色發展，逐漸在工作上累積豐富經歷，主導完成數件知名設計案，其優質的英文溝通能力，近年選擇到澳門創立品牌設計公司，逐漸打響知名度。所以，李老師在Harry身上應驗了「適性揚才、青出於藍」教師風範。 徐啟銘教授，秉持著”思而慎之，行而勤之”的教育理念，期許以天道酬勤的思維，培育與時俱進的積極態度面對教學工作。徐老師從事教育工作已26載，在漫長的歲月裡，身上伴隨汗水與淚水交織前進，從挫折中記取經驗，從學習中獲得成長的喜悅。徐師能以有限的時間做很多事情，從其研究生陳同學的觀察中，發現老師要指導學生、參與多項研究計畫案、論文投稿等多箭齊發之作為，其時間管理十分值得學習。而徐老師經常說：「成功是給準備好的人!」，這也成為陳同學的處事座右銘。他記得第一次參加環工年會的博士英文論文競賽，即榮獲全國第一名的佳績，後續的研究成果更加豐碩，希望能傳承老師的敬業精神與專業知識，持續精進。 兩位獲獎老師皆把學生視為己出，將舞台與資源留給學生，認為老師的使命就是盡全力教導，成就與榮耀學生；學生任何的成就，皆是老師莫大的喜悅。無論未來之教育環境變遷如何，身為老師，幫人點燈仍是其一生的職志。 雲科大本年度能有此榮耀，感謝無私且堅持耕耘的老師們，因為他們的奉獻，才有學生亮麗的成果，學校也因老師與學生的卓越表現而更上層樓，相信因著這些典範人物的影響力，可讓雲科大在技職教育中持續發光發熱！再度恭喜李傳房、徐啟銘2位教授榮獲無比殊榮，期待各位老師再次榮耀雲科大！   ▲ 榮獲教育部師鐸獎李傳房教授   ▲ 李傳房老師與學生互動     ▲ 榮獲教育部師鐸獎徐啟銘教授  ▲ 徐啟銘老師與學生合影   ▲ 徐啟銘老師跟學生合照

英國泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）公布「2022 亞洲地區最佳大學」排名，國立雲林科技大學在臺灣與中央大學、輔仁大學、高雄醫學大學同時名列第十二名，在亞洲排名第二百五十一至三百名，本次參與排名來自亞洲三十一個地區，計有六百一十六所大學，雲科大2021年排名科大第三，今年前進到科大第二，全台排名從第15名，前進到全台第12名。 THE亞洲地區最佳大學排名，分為「論文引用(Citation)」、「產學收入（Industry Income）」、「國際視野(International outlook)」、「研究(Research)」與「教學(Teaching)」等五大分項指標表現做排名。雲科大在「產學收入」得分是臺灣第六名，「研究」得分是臺灣第十一名，成績斐然。2022年亞洲地區最佳大學台灣排名400名以內共有22個學校，今年參加學校數增加，雲科大仍持續維持251-300名，但其他16間學校排名都相對退步。 雲科大楊能舒校長表示，雲科大以「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」為願景，核心的概念是「產業對接」，不論教育或研發都以產業對接為思考的起點。雲科大冀望未來幾年，能做到發展對接產業需求的科技、培育產業需求的高階人才、提高國際知名度以吸引國際優秀師生、為產業提供優質的本土與國際人才。 ▼  THE 2022亞洲地區最佳大學前400名台灣入榜學校一覽表 ▲  2022亞洲最佳大學排名，雲科大名列科大第二，發展創新教學與產業對接為特色之國際知名大學 資料來源：THE Asia University Rankings 2022

疫情期間，本校協助企業的行動仍未中斷，因此產學處於5月23日上午舉辦一場虛實整合、別開生面的線上演講與實體計畫成果發表會，名為「企業的精實管理與智慧環境技術之相遇」，特別邀請慧國工業股份公司董事暨總經理江瑞坤博士，分享企業如何導入精實管理的精神，以提升管理效能。同時也在本校產學研大樓一樓雲展廳，展示產學處執行「教育部大專校院STEM領域及女性研發人才培育計畫」、及「科技部臺越環境保護海外科研計畫」豐碩的成果，為期三天，歡迎全校師生前來參觀。 本次邀請的演講貴賓江瑞坤總經理，為本校產業經營專業博士，也是本校優秀校友，也是中華精實三位一體生產管理協會(CLMA)精實學院副院長，長期致力於推動精實生產，實務管理經驗豐富，同時出版了「精實現場管理：豐田生產方式資深顧問親授40年現場管理實務」、「豐田的三位一體生產系統」等暢銷專書，2012年榮獲「國家十大傑出經理人」殊榮，此次演講，江總分享了他畢生累積的管理經驗，讓與會者受益良多。 「企業的精實管理與智慧環境技術」相遇在產學處執行的兩個校級大型計畫成果展，讓社會推向環境與企業攜手永續發展。其中教育部STEM計畫成果，包含郭昭吟產學長、林啟文教授、許中川教授、張祥傑教授、何前程教授、鄭秦亦教授、陳靜茹教授及潘志龍教授等研究團隊，均展示了不同主題的智慧環境研發技術成果，以及精采的影片。另一個計畫臺越環境保護海外科研中心維運計畫，也共同展現今年9組臺越研究團隊的技術合作成果，同時，也邀請國際合作大學-越南理科大在台交流研究的阮清心老師分享其與本校研究團隊的合作成果及交流經驗，為本場活動增添國際化色彩，促進跨國學術合作與交流特色。 為了讓成果展示更加活潑有趣，產學處也舉辦了票選競賽，並且邀請校發中心楊仁壽主任和教學卓越中心葉惠菁主任前來頒獎，現場熱鬧非凡，也為活動畫下完美的句點。 成果展覽網址：(展出時間至111/5/25下午5點止) 教育部大專校院STEM領域及女性研發人才培育計畫成果海報與影片 科技部臺越環境保護海外科研計畫 ▼ 慧國工業股份有限公司 江瑞坤總經理分享企業的精實管理

雲科大將以永續發展為核心議題，透過校園治理、環境、社會及經濟四個面向，提出健康雲林、糧食危機、循環經濟、綠色產業與極端氣候五大徵件主題，厚植本校在智慧科技、產業創新、跨域合作與人才培育等內涵，深化於校園、地方、社會、國家及國際間的永續議題。將大學教育及社會責任的精神，實踐在雲科大的校園中。 本次徵件將分為「教師微型團隊徵件」及「碩博士生研究補助」。計畫主題為下列五個項目，請選擇其中一項主題進行投件。 (一) 健康雲林：以友善與創新高齡社會、行動醫療與健康福祉、培養醫療與照護跨域人才等提案內容，解決健康照護等議題。 (二) 糧食危機：以弱勢/少數族群穩定社會技能、糧食危機研究與創新作為等提案內容，解決人類在基本生存、糧食安全與生產等議題。 (三) 循環經濟：以低碳生活與新的商業契機、碳足跡朔源盤查與碳交易等提案內容，解決經濟發展與環境保護及資源的妥善循環等議題。 (四) 綠色產業：以綠色產業與創新、綠能研究、產業智能轉型與創新契機等提案內容，解決地方文化、經濟與地方人才培育等議題。 (五) 極端氣候：以水陸域生態多樣性管理、水資源智能管理和循環再利用、因應極端氣候的生活型態等提案內容，解決陸地、海洋等地區環境議題。   徵件相關辦法請查看附件："附件連結" 、 "申請投件"。 上述徵件內容若有任何問題，請洽永續發展與社會實踐研究中心， (05)5524-964#2484 李翊駿老師：yichun@yuntech.edu.tw / 張世良專案助理：shiliang@yuntech.edu.tw