頂著美國AACSB國際認證、歐洲管理發展基金會(EFMD)會員光環，及多位榮獲全球前2％頂尖科學家師資、玉山學者等黃金陣容，讓雲林科技大學管理學院不僅是中部高階經理人進修的首選，也是有志攻讀管理領域的學生每年搶破頭競爭的學府。 其國際化程度，從今年雲科大管院入選教育部「雙語化學習計畫」重點培育學校時，院內境外學生數已近200位，與國際接軌創新教學。 「從媒合外籍生與本地學生進行一對一教學，以提升本地生的英語能力，甚至提供免費進修TutorABC的名額，重點仍在於讓學校重金禮聘的國際學者資源，效益發揮到最大。」管理學院陳昭宏院長指出，這些國際學者除了在大學部開設學程、在碩博班帶領人工智慧、大數據分析等數位變革相關研究主題，更深入參與雲科大的產學合作，有了這些多重誘因，自然讓學生自主學習的意願大增。 💡聚焦資安、ESG，培育未來人才👨‍🎓 本身即是「全球前2％頂尖科學家」中「終身科學影響力排行榜」和「2020年度科學影響力排行榜」雙料得主的管理學院陳昭宏院長認為，管理的目標，除了在業界出題後，提出解方，更應領先業界「預見」問題，並培育未來所需的人才。 因此，雲科大管院近年即致力於發展「資安合規」與「永續ESG」兩項特色教學，積極發展多元的資訊及數位課程，並透過資安校辦企業「(雲安全(股)公司)」，與SGS合作的資安合規產學計畫等，讓人才培育和產學合作並行，為學生建構解決問題的能力。 長年在永續ESG的努力，不僅讓雲科大在全球綠色大學的排名逐年上升、連年獲得國內永續大獎，更體現在管院攜手中衛的青農輔導，以及協助在地導入智慧農業等作為，並預計自111年3月起，成為ISO 14064、14067的顧問單位，協助製造業在溫室氣體、實現淨零碳上提供協助，在為企業把脈同時，也為永續產業培育未來所需人才。 ▲  雲林科技大學管理學院院長陳昭宏 資料來源轉發：快樂工作人雜誌

國立雲林科技大學創建於1989年，迄今已31歲，是一所年輕且富有活力與創新的典範科技大學。楊能舒校長提倡務實致用的科技大學典範，願景於以教學創新與產業連接為特色的國際知名大學。通識教育理念論述萬有引力運作模型，統整雲科大通識教育價值、雲科大價值、台灣價值以及聯合國的世界永續發展目標SDGs普世價值。 本次展出25門課程皆工精料細，蘊廣大精微與高明中庸，舉其要義含學院太極，學院太極是臺灣師範大學與北京大學共同研發課程，雲林科技大學通識教育中心與漢學所師生參與教學創新，異地跨域合作的教學模式。以太極拳為主題，融入太極學理探討，並創新應用於太極美學與文化創新，且推廣致用於社會實踐，雲科大通識教育課程師生團隊攜手社區學童，增進社區永續發展，達到世代傳承，強身健體並厚植文化底蘊。劉雯瑜老師與學生協力共創淺山農村永續發展能力，「台灣茶的美學與文化」課程擬結合社會實踐，帶領學生體驗台灣茶之美，並運用台灣茶來激發學生創意，創作社區文創商品。此外亦於課程中進行探究式教學法的教學實踐研究，結合大學社會責任把桂林的竹筍、茶葉運用創意的手法重新包裝推廣；翁註重、洪崇文、葉祍榤、何里仁、高博敏、劉雯瑜、蘇秀婷、潘得龍、李翊駿、吳晉東十師聯合的USR社會造夢者，師生在雲林養雞產業溯源供應鏈之塑造與永續營運、茶竹源鄉小鎮與社會共融及古坑桂林協力SDGs的推手；王萱鍢老師的Python物聯網實作。丁國正老師的AI人工智慧機器人的運用，將商場倉儲管理得有條不紊；王斯弘老師的物聯網IoT與網路爬蟲，分析產業流量結合新產品開發；李弘偉老師的創意生活篆刻設計與竹纖維藝術巡禮；張瓊月老師的物聯網基礎應用製作隨著環境而改變顏色的桌燈；陳靜茹老師的無人飛機師生凌空俯視飛出一片天；潘志龍老師的用藥常識還能以桌遊教導善用藥品素養；陳世昌老師的故事企劃與分鏡設計發揮2D動漫的想象力世界；許揚寧老師的混音工程教學生創作個性化電子音樂，李佳蓉老師的資訊視覺化之簡報傳達與設計教導用PPT製作山水畫，文學與創新課程學生手繪漫畫，甚至還有魏明敏老師的食在安全課，倡導民以食為天的健康基礎；黃鴻文老師的古琴文化演示太古遺音和君子修身雅樂致中和。 ▲  太極文化的社會實踐課程展演(雲科大師生與桶頭國小學生共同實作) ▲  古琴美學與文化課程–黃鴻文老師彈奏流水曲目 ▲  成音工程課程製作成果 ▲  桶頭國小學生體驗VR

教育部技職司12月17日公佈第17屆「技職之光」得獎名單並進行頒獎，國立雲林科技大學創設系鄭佳旻、張芸嘉同學榮獲競賽卓越獎，會計系碩士班李子豪同學榮獲技職傑出獎證照達人，機械工程系碩士班高思穎同學榮獲技職傑出獎發明獎達人。鄭佳旻、張芸嘉同學表示，最初設計靈感來源於家中適逢有新生兒出生，看見新手媽媽為了小孩繁多的生理問題查遍書籍、上網諮詢，而相關內容都是滿滿的文字及專有名詞，對於教育水平及生活水準相對高的我們而言都是種負擔，更何況是貧瘠地區、識字率低落的人們而言，更是一大困難。 我們相信對孩子的關愛都是相同的，因此以「新生兒疾病」及「識字率低落」作為主軸發想，希望能設計出協助他們判斷、照顧新生兒身體狀態的多功能圖鑑。 李子豪表示、有人說會考證照沒有用，實際要運用時才算數，但我認為證照就像是房子的基底，必須堅固，才能讓上面的層樓穩住。再者，對自己的信心程度不是一夕之間就可以養成的，必須持續的練習、失敗，再練習才能茁壯自己，俗話說：「鐵杵磨成繡花針」我想就是這個意思吧。考證照的目的其實不是為了別人、面試找工作或是拿獎學金，其實最重要的是對自己的一種認可，考取證照在短中期時可以確定自己是具備某些專業技能的，這樣才能持續往長期的目標前進。 高思穎表示，感謝教育部的肯定，能榮獲技職之光是我的榮幸。也非常感謝吳益彰教授在就學期間的悉心指導，給予諸多啟示、見解與勉勵，使我有所蛻變成長；感謝學校提供完善的環境，使學生得以心無旁騖的進行創作，讓技職教育能永續發展，榮耀臺灣。 一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠。創意性工程設計研究室夥伴們在研究中給予方向及創作靈感，並在遇到瓶頸時適時地伸出援手，提供大量資料與經驗分享，使得這些作品才能順利的完成。 ▲  技職之光獲獎師生合照-左起李子豪媽媽、李子豪、鄭佳旻、尤宏章老師、張芸嘉、高思穎

國立雲林科技大學今年第三次參與TCSA台灣永續獎，相較去年，成績更加亮眼。雲科大在永續發展方面的綜合表現，彰顯學校在治理、社會、環境及夥伴關係等綜合性貢獻。因整體永續成效卓著獲評審團肯定，榮獲「台灣永續典範大學獎」最高殊榮，也是四所獲選台灣永續典範大學獎中唯一一所科技大學。 今年度，雲科大在TCSA台灣永續獎共計獲得七大獎項，包括：台灣永續典範大學獎、永續報告獎－白金獎(最高榮譽)、GCSA全球英文報告書獎－銅獎（唯一獲獎的大學）、2021 TSAA台灣永續行動獎－方案(1)TRUST 養雞溯源供應鏈（金獎）、方案(2)蟲啟食農循環永續經濟（銀獎）、方案(3)族群培力與國際共創（銀獎）、方案(4)樟湖社區永續發展（銅獎）。 今年「第14屆TCSA台灣永續獎」參與家數達329家，較去年成長31%，創歷年新高；今年更有29所大學、14所醫院及14個政府機關參與，歷屆累計家數達436家。本年度評審團更高達802人共同参與評選，評審過程客觀、公平、公正、透明。在這國內極具影響力並廣受各界肯定的指標性獎項中，在「永續報告獎」中，雲科大表現突出，除了以「中文報告書獎」獲得最高榮譽「白金獎」殊榮外，更以「英文報告書」參與全球GCSA英文報告獎評選，獲得國際性之「銅牌獎」，也是本獎項中唯一獲獎的學校組織，足見雲科大除深耕在地永續外，亦跨向國際化、全球夥伴關係邁進。 雲科大向來以「運用教育與研發資源，致力於解決地方、產業、社會與全球的經濟、社會、環境問題」為辦學重要目標，也積極貢獻地區與全球永續。負責參與TCSA台灣永續獎與THE (英國泰晤士高等教育)大學影響力獎項之雲科大校務發展中心指出，雲科大除前述佳績外，也在今年四月公布的「2021 THE世界大學影響力」評比中，名列全球301-400名，在台灣上榜名單中排名第3，科技大學排名第1。其中在SDG9「產業、創新與基礎建設」成績表現卓越，除在參賽685間學校中，位居100-200名外，更在此項整體積分上獲得82.7高分，位居Q1(第一等級)地位。此外，在與國際接軌的同時，雲科大更在SDG17「促進目標實現的夥伴關係」上，秉持國際鏈結與深耕永續理念，由校層級做整體校務規劃與推動，在SDG 17.4「永續發展教育」項目上榮獲83.3高分，更在此項SDG17整體參賽1154學校中，名列400-600名。顯示出雲科大是一所全面重視永續與社會責任與具有國際前瞻視野的學校。 雲科大楊能舒校長表示，雲科大校務發展以五化－特色化、學術化、產學化、國際化、智慧化為策略，期望達成「師生的發展對接經濟、環境、社會需求、為地方與全球福祉做出卓越貢獻、塑造創新、智慧、友善、永續的校園」，朝向「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」願景邁進，積極擴大學校在聯合國倡議的永續發展目標(SDGs)之全球影響力，善盡大學社會責任。 ▲  雲科大楊能舒校長代表學校受頒永續典範大學獎 ▲  頒發雲科大永續典範大學獎 ▲  雲科大推動永續校園  

本校2015年迄今已辦理6次的Maker競賽，參賽對象更由校內學生擴大到全國大專校院的學生，讓青年學子的創意與實作能力有展現的舞台。 今年2021年雲創盃智慧生活創新應用競賽，以團隊合作的方式，培養學生創新思考模式，鼓勵發揮創意，實踐所學將創意落實為具體可執行的成果，共計有33所大專校院104組團隊參賽。 本競賽是由雲林科技大學研究發展處與自造者中心共同主辦，育成中心協辦，翁萬德研發長表示，參賽作品皆具有高度創意性及商品化的價值，希望同學在競賽中，能夠激發出創新的火花，並相互觀摩學習。主辦單位邀請6位產業專家及學研教授擔任評審，評分標準依設計、技術、創意、商品化等面向計分，獲獎團隊頒發禮券及獎狀獎勵。 評審團大奬禮券50,000元，獲獎團隊為焰殺隊(國立雲林科技大學，指導老師:吳益彰老師、黃登揚老師，團隊成員:黃詣、余頡、彭浩銘、張詩菱)，該作品LouKu – 智能滅火系統，透過光學式煙霧感測器與鏡頭，進行環境監控，當環境中存在火災危害時，透過 AI 技術辨識火災種類以及火原位置，從而進行指向性滅火，在火災發生前中後都會運作且回報，使防災安全升級。該項作品不只獲得評審委員的青睞，同時也深得參賽同學的喜愛，被票選為最佳人氣獎，禮券10,000元。 最佳技術獎獲獎團隊為雲科新希望(國立雲林科技大學，指導老師:張傳育老師，團隊成員:劉凱翔、高硯群、李柏翰、鄭昕恬)。最佳設計獎獲獎團隊為神農除百草(國立勤益科技大學，指導老師:林正乾老師、姚宇桐老師，團隊成員:張祐豪、周志彥、洪子程、高嘉祐、周文宏)。最佳商品化獎獲獎團隊為天狗隊(輔仁大學，指導老師:徐進成老師，團隊成員:黃政平、黃紹榮、施智軒、劉懷瑄、蔡姎蓁、莊詩涵)。最佳創意獎獲獎團隊為醫療十字會(南臺科技大學，指導老師:陳沛仲老師，團隊成員:柯詠傑、歐宸碩、趙勻慶)。上述團隊各獲得10,000元禮券。 5組佳作團隊為DSK多思考、哭阿，又吸咖啡豆、我們才思枯竭但白板筆不會、實力堅強的安全「貌」、陽春麵上沒豆芽菜，上述團隊各獲得5,000元禮券。另為鼓勵參賽學生，決賽入選的10組團隊各獲得3,000元禮券，包括: 左下點社交然後拜訪家園、獨角龍、魚影魚蹤、Winged Dragon、先有雞還是先有蛋、吾悠生活、西瓜隊、女士優先、健骨小達人、不再針扎。 雲科大楊能舒校長表示，創新思維教育應在大學時期萌芽，創新創業的過程最重要的就是學習，前期的學習累積，對爾後的創業階段很重要，保持創業的激情，不斷的學習才是成功的基礎，隨著時間增長將會越來越成功。   ▲  楊能舒校長暨校內長官與評審委員合影   ▲  焰殺隊榮獲評審團大獎   ▲  最佳設計獎獲獎團隊神農除百草線上審查畫面   ▲  雲創盃競賽線上評審畫面

2021台灣創新技術博覽會實體展10月16日於世貿一館圓滿閉幕，10月20日舉辦線上頒獎典禮。此次虛實整合展覽總計444家國內外廠商，展出1,300項創新發明展品及技術，國立雲林科技大學於發明競賽中榮獲1銀2銅的佳績。 🥈銀牌的作品為： 「差動式干涉儀檢測系統」，係由機械系王永成老師帶領張中平、張軒誠、張富惇、吳宗昱等研究團隊所研發。王老師表示，要製造一台非常精準的設備，除了每個零件都必須達到要求之外，最重要的是組裝後的設備是否能達到要求的標準，這時候的檢測儀器就非常重要，通常檢測設備都要配備有非常多的電子訊號電路處理器，包括用來消除電路中的雜訊誤差等，這個發明就是能夠用新的方式，解決過多的電路雜訊，讓整個量測的精密度提高，設備費用降低。 🥉二面銅牌作品為： 「引流液體酸鹼值之智慧遠端監測系統」是由工管系呂學毅老師帶領徐浚軒、劉柏辰、張鈞豪、林宥嫻的研究團隊所研發，呂老師表示，此發明之目的，在於提供一種引流體液之酸鹼值遠端監控系統，其兼具可即時遠端監測引流體液之酸鹼值，及檢測開口便於對該液體取樣等優點。特別是，可解決現今台灣醫療產業中，護病比之比例有相當大差距之問題。線上監控，可在引流液超標時向醫護人員發出警告，大大減少人力、成本、時間。 「全方位看得明老花與遮陽眼鏡」是由電子系黃建盛老師帶領苗新鳳、林君豪、魏凱陞、蕭天侑的研究團隊所研發，黃老師表示，此作品除了滿足平時看手機看報紙等近距離的需求，想看遠時可以不必摘下眼鏡也能看清楚，且對於超過頭頂的臨時工作，譬如吊掛東西或換燈泡，甚至是開車時看向車內的導航螢幕，也都可以發揮功能。若是結合不同的鍍膜製程，就可變成太陽鏡片、抗藍光鏡片、變色鏡片，還可依照不同的使用情境搭配適合的鏡框，成為時尚流行配件。 國立雲林科技大學除秉持有教無類的精神，充實永續教育、培養國際級人才，也持續在各專業領域研究與創新，促進台灣產業升級，提高國際競爭力。 ▲  差動式干涉儀檢測系統作品照片 ▲  老花變焦遮陽鏡片作品示意圖老花變焦遮陽鏡片作品示意圖  

教育部於 10月19日公佈 110年度國家產學大師獎， 110 年度頒佈 4 位學者獲獎，雲科大共 2 位教師榮獲，分別為工程領域徐啟銘教授及電資領域張傳育教授。 徐啟銘特約講座教授長期致力於安全工程、失控反應、火災爆炸及鋰離子電池熱危害等方面研究成果豐碩，為現任美國化學工程學會 (AIChE)、英國皇家化學學會 (RSC)、國際工程技術學會 (IET) 及北美熱分析學會 (NATAS) 之會士 (Fellow)，在國際上享有極高知名度。教授投身學術界二十餘載，從無到有，構建「製程安全與防災實驗室 (Process Safety and Disaster Prevention Laboratory, PS&DPL)」，研究團隊致力於化工製程相關防災研究，協助產業穩健發展與增進安全管理效益，改善國內產業對安全文化的忽視。  張傳育教授長期鑽研類神經網路，專注發展智慧辨識技術，並應用於「智能嬰兒監視器」、「AOI缺陷檢測」及「醫學影像辨識」等三大領域，為「全方位智慧辨識」專家，主持之智慧辨識產業服務研究中心更獲教育部選為Global Taiwan 特色領域研究中心。張傳育為本校資訊工程系特聘教授，同時也是工研院服務系統科技中心副執行長，過去曾任本校研發長及育成中心主任，長期深耕企業且深知企業痛點，致力開發真正為產業解決問題的最佳方案，並有多項全球首創成就。亮眼成果如揚名國際的「嬰語翻譯機」、以獨特的增量式學習開發多項 AI 輔助診斷系統，解決不同場域落地問題，已開發鼻咽癌、甲狀腺、前列腺、肺部腫瘤、海馬迴、糖眼、青光眼等輔助診斷系統，並於各大醫院臨床使用。至今，已輔導超過 200 多家企業，產學與技轉累計金額超過 2 億元，技術均已實際應用於場域，創造數十億產值！ 雲科大期望不只是幫產業解題，更積極培育學生成為產業需求之人才，對產業發展及人才培育做出實質貢獻讓產學成為一體，共同創造多贏。 ▲  雲科大環安系徐啟銘教授 ▲  雲科大資工系張傳育教授  

國立雲林科技大學與均豪精密工業股份有限公司今日(10/1)於本校產學研大樓簽屬產學合作意向書，並舉行共同研究中心揭牌儀式。雲科大與護國神山群之一的均豪精密將長期在人才培育、產學合作與技術研發等議題再創佳績。今日的簽約與揭牌儀式由均豪精密陳政興董事長，帶領公司主管群蒞臨，雲科大楊能舒校長亦率領產學處、工程及未來學院系所主管與教師相迎，在大家的見證下，共同宣示展開合作的新紀元。 雲科大楊能舒校長在致詞時表示，首先恭喜陳董事長帶領均豪精密，再度榮獲天下雜誌2021「天下永續公民獎」連續多年獲獎的殊榮，代表公司在環境保護（E，environment）、社會責任（S，social）和公司治理（G，governance）的卓越成就，雲科大身為均豪的合作夥伴，與有榮焉。 簽約儀式後，均豪精密的主管群仔細參觀了雲科大電子系蘇慶龍老師的自駕車ADAS系統實體展示，並在電機系何前程老師引導下，來到位於產學研大樓地下室的全台首座智慧型機器人菁英人才訓練基地，陳董事長對於雲科大在設備及空間上的投入，留下深刻的印象。 雲科大楊校長進一步表示，雲科大非常看重與均豪精密本次的共同研究中心成立，藉此將推動機器人技優專班之「均豪產業學程」系統性的培育專才；同時感謝均豪精密提供一系列獎助學金給在校生，搭配雲科大正在推動的碩士論文實務化專案，讓雲科大的師生透過產學合作鑽研產業的題目，這些創新的做法，與日前媒體報導世界一流的公司進駐校園的作法一樣，發展永續智慧科技產業顯現雲科大與均豪精密的產學合作模式是走在世界的前端。 ▲  均豪精密陳政興董事長致詞 ▲  雲林科技大學楊能舒校長致詞  

罹患先天性成骨不全症(俗稱：玻璃娃娃)的康文賢，從小身體四肢就遭受各種骨折，加上高中求學期間，不幸遭遇車禍，造成脊髓神經受傷，導致下半身癱瘓，使得成長過程比一般人更加辛苦。在大學求學歷程中，身體因為壓瘡與泌尿道感染的發生，多次進出醫院進行清瘡治療，仍澆不熄康文賢想繼續求學的熱情，勤奮學習不輕易放棄的精神，能勇敢面對自己的病痛，努力完成大學學業，憑藉自己的努力，考取12張財務金融相關證照，順利推甄錄取國立雲林科技大學的財務金融研究所，並利用課餘時間做志願服務工作，展現出積極、奮發向上的精神。求學過程中，為了不讓母親失望，無論是在課業或其他方面表現，都竭盡所能，希望母親能引以為榮。雖然遭遇許多人生道路上的挫折，感受到生命的脆弱與生命的無常，依然保持積極、正向樂觀的態度來面對挫折，康文賢：「人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。」 精進自己，繼續磨練專業技能，規劃以銀行機構、證券投資方面為主，計畫於寒暑假期間持續考取銀行從業人員專業證照(如外匯人員、銀行內控等)，康文賢期許自己朝專業金融人才為目標，透過所學，充分應用於實際職場，並期待能改善家中的經濟情況。求學歷程中，受到許多人的幫助與鼓舞，常言道：「取之於社會、用之於社會」，期許自己以順處逆的生命故事，能發揮人性積極面，並訓練自己的口才，未來有天能成為校園或監獄的生命講師，讓他們能夠找到屬於自己的正能量，得到能繼續向前努力的動力。堅持不放棄，累積學習鼓舞更生人勇於追求理想。 ▲  得獎者：康文賢  

科技部創新創業激勵計畫，雲科大MicroGas微氣科技團隊由機械系郭佳儱老師、財金系劉志良老師領隊指導曹楓億、吳宗倫、王宥維、陳勁達、廖芷苹等成員。通過科技部創新創業激勵計畫(FITI)評選一，累計獲得13萬元實作激勵金。 因應COVID-19疫情變化，頒獎典禮改以線上方式進行，評審團遠端線上出席，在經歷一系列專業評審後，透過視訊方式頒獎。貴賓更特別錄影致詞，在線上頒獎典禮鼓勵學研團隊即使面對各種難題也要保持正向思考，以激發潛能去改變環境。  

110年9月14-15日在嘉義縣阿里山鄉豐山社區和來吉部落，有一場跨社區的居民討論交流，活動名稱為「110年嘉義縣阿里山鄉來吉與豐山社區──地方創生在地知識學工作坊」。這場活動是由隸屬於文化部的國立臺南生活美學館所籌畫，並且得到國立雲林科技大學黃世輝教授、蘇秀婷助理教授團隊協助。在生活美學館推動地方創生計畫之下，媒合塔山東西兩邊的村落與阿里山鄉公所合作，一同討論村落內部文化資本交流與觀光合作構想，共同發展以村落文化為本的地方創生。 阿里山鄉的來吉社區、豐山社區為什麼要做地方創生？兩社區中最早經營觀光的已經有約40年歷史，老一輩對於「阿豐草路線（阿里山、豐山、草嶺）」「溪阿縱走路線」都記憶猶存。國立臺南生活美學館柳蕙瑜秘書邀請台灣城鄉特色發展協會（新北市社區營造中心）許主冠理事長，以貫穿故事軸線的方式，以簡報和國內外案例向居民傳遞「地方創生」的概念與做法，以及如何系統性地由生活中發展出產業的方法，讓居民都熱情參與和積極對答。地方創生-產業永續與重生對每一個想要改善甚至改變社區的人都值得鼓勵。 工作坊討論以彩色筆將構想內容撰寫在海報上，並佐以便利貼說明，由許理事長、臺師大社會教育學系吳盈慧副教授，以及兩位雲科大教授，引導居民構思、討論，最終由居民上台發表和分享給跨社區之居民了解，並希望有後續之實踐發展。 這次活動由生活美學館與雲科大擔任媒介，串連起跨社區各組織之間的鏈結，也重新讓居民再次思考偏鄉社區的創生機會，需要以1.改變傳統價值體系、2.系統性的觀察與重新詮釋、3提出新的觀點或行為模式等，讓社區以在地文化振興活絡為重要課題，實踐山村的幸福生活，希望將此做為居民在社區中一種自我檢視與行動之方向，和自發性的責任與團結力的表現，如同一顆顆珍珠，都具有價值和獨特性，再被串聯成珍珠項鍊的環環相扣，可彼此連結成更美的飾品。 ▲  來吉與豐山社區共同討論   ▲  居民共同發表討論的想法(左梁崇效部落主席、右為來吉國小前主任鄭義信   ▲  討論議題和內容以海報呈現  

國立雲林科技大學產學與智財育成營運中心於 110年9月6、7日主辦「2021 國際創新創業訓練營，後疫情時代之創業生存之道」，全台各大專院校學生秒殺報名參加僅有40位的名額，這也是雲科大連續第三年辦理的活動。 今年邀請到三家出題企業：雲程在線有限公司(頂級物聯網遊戲機專家)、齊力國際行銷股份有限公司(冷凍食品的調理專家)、甌瀛生技有限公司(熱銷歐美的台灣面膜專家)，針對後疫情時代的企業營運、數位行銷等議題進行出題。學員在兩天一夜的時間內，與來自各地區不同背景的學員們進行腦力激盪，提出團隊新穎的解決方案。 一系列專業培訓課程包括【魅力表達】邀請到知名脫口秀網紅–好好笑女孩–黃小胖老師，【數位行銷】邀請到名理有限公司蔡襄伯總經理，【英文簡報】更邀請到外籍業師古理查老師(Instructor & Curriculum Designer, Mr. Richard D. Crooks)培訓學員英文簡報能力，強化國際競爭力！活動的高潮是第二天舉辦團隊解題成果發表會，加碼提供第一名團隊獎學金一萬元，獎勵學員兩天創意思考的精華成果。 郭昭吟產學長暨育成中心主任表示：「年輕人的解題能力超強，非常欣賞。」雲科大執行教育部 U-Start 創新創業計畫已輔導超過 30 組學生創業團隊成立公司，透過近三年來連續舉辦國際創新創業訓練營，讓學生能夠開拓國際視野、了解企業營運、激發創意思考，讓優秀學生提前了解職場實習，共同培育造就人才。 楊能舒校長表示「希望讓台灣的創新創業能量被世界看見！」同時他感謝 KS Bridge Startup School、逢甲大學育成與技術授權中心、雲林縣工商發展投資策進會及雲林縣政府勞動暨青年事務發展處及本校產學處共同攜手辦理本次活動，透過產、官、學的合作，促進學生升學與就業機會。 ▲  許宇甄總幹事致詞 ▲  學員與企業討論解題 ▲  學員與雲程在線企業合照