國立臺灣工藝研究發展中心與國立雲林科技大學設計學院攜手合作舉辦「竹與蓪草工藝材料與技術研創計畫－臺法國際交流工作坊」成果發表會，會中邀請法國巴黎布勒設計學院（École Boulle）教授Antoine Fermey與設計講師Alexandre Poisson，進行以竹與蓪草為主題的工作坊，展現跨國工藝研創的無限可能性。 本次國際交流工作坊由雲科大設計學院與巴黎布勒設計學院的學生共同參與，一起探索竹與蓪草的國際性創新旅程，過程中探討材料在不同文化背景下的獨特潛力。竹與蓪草皆是具有深厚文化底蘊的在地天然材料。臺灣竹種豐富多樣、竹材品質優良，在早期居民生活中發展出多元應用；而蓪草為臺灣原生種植物，目前在現代人的生活中幾乎不曾接觸，過去用於製紙或作為人造花材料，早在日治時期亦是臺灣的重要出口品，更曾以無纖維之紙張獲得1925年巴黎國際手工業博覽會優等獎，受到各國專家珍視，至今仍是工藝技術保存關注材料之一。 工作坊計畫分為兩個階段，首先是竹與蓪草的前期研究與探勘，透過設計學院學生的參與，深入了解這兩種材料的物理、化學和生物學特性，透過此階段成果為工作坊奠定了堅實的基礎，也為後續的創新設計提供了豐富的素材。第二階段則是由臺灣與法國學生共同參與國際交流工作坊，學生們展現了出色的設計力、創意力以及合作與溝通力，從東西方不同文化視角切磋交流。 臺法國際交流工作坊成果發表，探索竹與蓪草工藝創新未來

       雲林科技大學永續發展與社會實踐研究中心，於11日上午舉辦USR期末成果分享會，展現2023年USR執行成效及豐碩成果。校長楊能舒表示，學校今年USR&HUB、高教深耕USR計有85組團隊計畫案，其結合校內系所導入專業課程，不僅帶領學生進入場域進行議題的實踐，亦透過與地方的連結，讓學生在專業及跨領域有更充分全面的學習機會，藉由教學力量、產業輔導開創學校與在地人才培育及地方產業發展的契機。本次計畫團隊執行場域涵蓋雲林縣定古蹟-雲旭樓、雲林第一處青創基地-斗南火車站78號倉庫、水舞蝶飛菸火相傳－林內鄉林北社區等地，協助當地永續經營，讓不同的USR計畫議題都能為社會改變做出努力。        11日下午舉辦教師增能研習工作坊，運用學校自行開發，透過圖像刺激啟發與糧食危機議題的永續教具桌遊《綠色饗宴-責任消費之旅》、讓玩家們可以透過友善環境、綠色行動、智慧科技的好點子共同腦力激盪，思考如何在2030年前達到「SDG 2：終結飢餓」與「SDG 12：責任消費與生產」的全球永續發展目標，探討造成糧食危機的因素（全球極端氣候肆虐、地緣戰爭、飢荒、食安、農災、食物過剩、通貨膨脹、農糧出口受阻）以及發想因應調適之道。同時協助參與教師們集思廣益、產出SDGs導入課程的教學方案，引領教師共創10種牌卡教學使用場景，建立教學方法創新的想像並與跨領域教師一同交流教學方法，藉此提高學生學習動機。        雲科大的USR計畫，讓大學師生走出教室外，培養學生社會實踐的能力，本次透過USR期末成果分享會，進行師生團隊交流、切磋，也期待能激發更多火花，創造更多大學社會責任的新思維。                  ▲USR期末共識分享會大合照 ▲雲科大黃世輝中心主任分享USR推展成果 ▲雲科大USR_HUB_團隊_成果解說 ▲雲科大師生開發的《綠色饗宴-責任消費之旅》桌遊 ▲校內舉辦舉辦教師桌游增能研習工作坊

國立雲林科技大學與大林慈濟醫院於113年1月3日簽署合作備忘錄，由雲科大楊能舒校長率領主管及專業系所團隊，與大林慈濟醫院賴寧生院長及醫院高層主管齊聚一堂，雙方正式建立醫療研究等合作，未來雲林科技大學將以跨院系、跨領域教師團隊與大林慈濟各科別醫師合作，透過雙方研究成果、儀器設備等資源共享，攜手開發創新臨床技術，期望透過雙方產學研究及研究成果推展等實質合作，共創社區、醫院及大學三贏的成果。 雲科大在高齡化浪潮與後疫情時代下，接軌國家發展重點發展領域與世界產業未來趨勢，雲科大長期關注智慧醫療健康照護的應用領域的研究與應用，聚焦智慧醫療與健康照護，自2019年起，大林慈濟醫院與雲科大《智慧辨識產業服務研究中心IRIS》長期合作AI人工智慧醫療，針對院內各單位的需求，如超音波影像、放射科影像、人臉辨識等醫學影像判斷與運用等主題進行研究，提升醫療服務品質。2021年更與雲科大智慧辨識中心聯手發表三項「AI輔助胸腔臨床診斷判讀系統」，今年雙方再進一步深化廣泛性產學合作，研究內容著重醫療相關議題，藉著雲科大在學術研究上之強項，結合大林慈濟臨床醫療量能，共創雙方醫療研究論文發表，提供精準醫療服務。 雲科大楊能舒校長表示：「這次的合作將為雲科大和大林慈濟帶來更多的發展機遇，加速科技與醫學的融合，促使創新成果更快地轉化為實際應用。」 大林慈濟賴寧生院長亦表示：「我們期待通過這次合作，能夠共同開創醫學和科技的新未來，為患者提供更先進、更有效的醫療服務。」 台灣推估將於2025年邁入超高齡社會，其中尤以雲嘉地區佔大多數，大林慈濟醫院是一所醫學中心等級的區域型教學醫院，處於無醫學中心的偏鄉，重度級急救責任醫院的經營與管理方式，在地經營老化社區、長照、醫療人文。雲科大校長對此次合作的期望和承諾表示樂觀。這不僅是兩個機構之間的合作，更是為了推動醫學進步、造福社會大眾的共同努力。相信在大林慈濟臨床經驗與雲科大教研量能的結合下，雙方合作能成為雲嘉地區的里程碑，發展出更多造福雲嘉民眾的方案。 雲林科技大學與大林慈濟醫院簽約儀式合影  

 雲林科技大學USR計畫： 從心靈遍路到智能觀光－雲林朝聖廊帶地方設計成果展 教育部大學社會責任計畫USR一直以來鼓勵大專院校融入社區，透過學生的創意與熱情協助社區成長。雲科大自2019年成立USR中心以來，積極將大學社會責任納入校務發展的重要項目，展開一系列校內推動措施。本次計畫概念是從心靈遍路到智能觀光，打造雲林的朝聖廊帶。 雲林的西螺、北港即為媽祖遶境進香活動的主要中繼站和折返點。雲科大師生團隊藉由課程導入方式，紛紛走入雲林朝聖廊帶的頭（西螺）、尾（北港）兩場域，進行文史調研與在地關懷，除了繪製多樣的地圖和導覽手冊介紹場域景點、文物外，也設計中小學與高中職教案，實踐在地文化的傳承，亦將其場域文化特色轉譯成智能互動裝置與各類文創商品。 本計畫除了有雲科大師生團隊的積極投入外，也特地邀請了西螺延平老街文化館館長何美慧、笨港傳薪學院經營者經營者蔡享潤擔任協同主持人，並積極與多個在地組織團體，進行互動合作，多方了解宮廟文化，進而轉化為設計元素、智能轉譯；同時也結合國外朝聖遍路經驗，運用於朝聖廊帶上的其他鄉鎮，讓沿路的廟宇與鄉土景點因有文化轉譯與設計元素的注入，化身為國內外旅客心靈成長的映照點，打造出屬於各進香者特有的心靈修煉路徑。 計畫成果展12月9-10日分別在西螺延平老街的德春齒科，以及北港大復戲院展出。西螺場域以「老廟、老街、老手藝」為主軸，與延平老街文化館共同發展老街區的觀光與文化推廣。北港場域則結合了集雅軒表演，以宮廟為核心，延伸至傳統表演藝術體驗營、文創小旅行，以及各類設計轉譯小物。 北港蕭美文鎮長親臨開幕會場致詞：北港最大的觀光資源是濃厚的宗教文化，以及多處古蹟、歷史建築。近年來也積極推動北港景點串聯和老建築活化，很高興能看見雲科大師生在北港地區的設計與智能結合傳統文化。 計畫主持人黃世輝教授提到：我們有個夢想，是能將香客轉成遊客，遊客變成對在地文化認同者。宮廟連結社造創生，對內團結、對外觀光；維護傳統表演藝術、傳統工藝、傳統祭典，那麼這樣的保存行動將有助於文化資產的保存與登錄，也有助於祭典觀光的發展。促進大學設計構想的落實，讓大學設計轉化為教育或為觀光做出貢獻。也能鼓勵年輕設計師和文史團隊加入。 透過本次展覽，希望呈現出一場豐富多元的文化饗宴，讓參與者在活動中能夠深入體驗當地的文化底蘊。 ▲活動大合照 ▲與小朋友互動 ▲西螺場域展區 ▲出席來賓-北港鎮鎮長蕭美文 ▲計畫主持人-黃世輝老師 承辦單位：智能地域設計服務研究中心 單位主管：黃世輝 聯 絡 人：詹子萱 聯絡電話：(05)534-2601 轉2870  

國立雲林科技大學今年第5次參與TCSA台灣永續獎，在校長楊能舒帶領下，今年的表現更加亮眼。本次再次榮獲「台灣永續典範大學獎」最高殊榮，也是五所獲選台灣永續典範大學獎中唯一一所科技大學，此獎衡量大學在治理、社會、環境及夥伴關係等綜合性貢獻，雲科大已是第五年獲得評審團肯定，彰顯其永續績效卓著。另外永續報告書獎項，評選資訊揭露完整、可信度高及溝通成效佳的永續報告，雲科大的報告書在30所獲獎大學裡面位居榜首，再度榮獲最高榮譽-白金級第一，持續創造佳績。 TCSA由台灣永續能源研究基金會(TAISE)主辦，是國內最受矚目的永續年度獎項。雲科大在今年TCSA台灣永續獎共計獲得六大獎項，除了上述永續典範大學及永續報告書獎以外，另獲得亞太暨台灣永續行動獎-方案「乾淨水源永續環境教育」金獎、方案「預警促進嬰幼兒健康照護」銀獎、方案「五股開臺尊王文資活化」銅獎，以及校長楊能舒得到「頂尖永續長獎」之肯定。校長楊能舒2017就任以來，財務健全穩健發展，打造綠建築、IT智慧化管理，藉由校園社會實踐與推廣教育，協助鄰里企業提升營運能力，卓越領導能力，獲得評審一致推崇。 校長楊能舒表示，雲林科技大學身為高等教育機構，有責任領導社會邁向更綠色、更永續的未來，發揮技職體系大學優勢，積極發展產學特色，雲科大位處非都會區的學校機構，更有責任需要支持社會發展的變革和發展永續的教育，不僅是知識傳授，還應該塑造學生價值觀和世界觀，培養學生對地球、社會和未來的關切，激勵他們參與有意義的行動。連續四年獲得TCSA永續典範大學，也在2022年世界綠色大學評比獲得全球第59名，彰顯雲科大永續治理方向正確，以及教職員生積極參與實現雲科大永續藍圖的成果。未來雲科大希望持續以教育促進永續發展，透過教育力量影響利害關係人、善盡大學社會責任，為地球與人類福祉前行。 ▲雲科大再獲永續典範大學與報告書白金級最高榮譽

       在疫情限制逐步放鬆之際，雲林科技大學與雲林科技工業區廠商協進會，於2023年11月18日在斗六市行啟紀念館前廣場，共同舉行盛大的「112年園區聯誼交流活動暨技術成果展示」。透過活動加強產、官、學界之間的合作與溝通，並展示雲科大在各領域的最新技術成就。 　　活動現場布置了專門的展示區域，展出雲科大在廢氣發電、溫室氣體盤查、化學材料、生化工程、軟質材料與電子元件、機械高分子加工、電子構裝、智慧型資料庫系統等領域的最新研究成果。此外，還有自造者中心、精密儀器中心、以及育成中心創新創業資源的成果展示，旨在展現雲科大如何結合理論與實務，推動創新與技術發展。 　　除了技術展示外，還貼心設計了多項雲林在地就業青年交流活動，鼓勵年輕人之間的友誼成長，一起營造在地溫馨、穩定的就業力量。預備為人生的幸福發展，擦出小小的火花。雲科大產學長暨育成中心主任郭昭吟強調，雲科大長期致力於深耕與雲林科技工業區企業多項產學合作互動。不僅與園區企業共同申請並成功開辦了第二屆「雲科工智能工業製造產攜專班」解決人才需求，產學與智財育成營運中心副主任翁萬德更於今年執行雲科工業區專屬之低碳轉型計畫。首發推動「三雲」工作，讓雲科大、雲科工在雲端結合，落實真正的低碳服務。 　　在雲科大楊能舒校長、雲林科技工業區廠協會陳麒升理事長、蘇振毅輔導理事長及李美惠榮譽理事長的積極推動下，吸引了超過180位園區廠商代表的參與活動。參與者不僅得以擺脫疫情帶來的壓力，更有機會探索未來的異業結盟和產學合作機會。期望通過這種形式的活動，進一步加強傳遞愛的力量，推動地區產業的發展，並為年輕人提供更多實踐幸福人生的機會。 ▲國立雲林科技大學技術成果展示歡迎大家 ▲雲林科技工業區廠商協進會陳麒升理事長開場致詞 ▲「愛在雲林」：雲科大攜手雲科工推動交流暨技術成果展示_貴賓蒞臨支持 ▲「愛在雲林」：雲科大攜手雲科工推動交流暨技術成果展示_盛大展開 ▲「愛在雲林」：雲科大攜手雲科工推動交流暨技術成果展示_大合照 承辦單位：產學與智財育成營運中心 單位主管：郭昭吟 產學長    聯 絡 人：鄭紘凱 博士後研究員  聯絡電話：(05)534-2601轉2507

甫於10月4日公布的2023年全球Top 2%頂尖科學家榜單(World's Top 2% Scientists終身科學影響力排行榜)，台灣約有1039位學者上榜，雲科大共有22位教師獲此殊榮，分別於人工智慧與圖像處理、能源、電機與電子、工業工程與自動化、光電與光子學、材料、運動休閒旅遊、網路與電信、環境科學、商業管理等領域獲得肯定。2023年度科學影響力雲科大入榜教師人數比例全國第9名，在所有科技大學中排名第3名。 此榜單係由史丹佛大學的專家們，使用全球最大的引文摘要資料庫Scopus 的論文影響力數據所計算得出，分為「終身科學影響力排行榜」和「年度科學影響力排行榜」兩個榜單，反映出學者的學術論文影響力。 雲科大除了在全球Top 2%頂尖科學家榜單有亮眼的表現外，並在今年公告的英國泰晤士高等教育（Times Higher Education, THE）「2023世界大學影響力排名（University Impact Rankings）」中獲得全球201-300名的肯定，此排名以聯合國永續發展目標（SDGs）為評比依據，評價全球高等教育機構對永續發展目標的貢獻程度。全台47所入榜學校中，雲科大排名第6，持續穩坐全台科技大學第一寶座。 此外，今年公佈的THE「2023亞洲地區最佳大學（Asia University Rankings）」，雲科大排名134名，前進到科大第1，全台排名第7名。 雲科大楊能舒校長表示，雲科大近年來追求「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」的辦學願景，積極提升契合產業需求的研發能力，帶領學生投入產學研發，持續為台灣的高等教育、產業發展、與全球永續而努力。 2023全球Top 2%頂尖科學家教師數比例全國排名前15名 全國排名 學校名稱 2023年度科學影響力榜單人數(A) 校務公開平台111學年度教師數(B) 2023年度科學影響力教師入榜比率(A/B) 1 國立臺灣科技大學 45 522 8.62% 2 國立清華大學 73 857 8.52% 3 中國醫藥大學 36 509 7.07% 4 國立成功大學 94 1,335 7.04% 5 國立臺灣大學 143 2,097 6.82% 6 國立臺北科技大學 30 479 6.26% 7 國立中山大學 37 593 6.24% 8 國立陽明交通大學 70 1,152 6.08% 9 國立雲林科技大學 22 411 5.35% 10 元智大學 14 296 4.73% 11 國立中央大學 29 638 4.55% 12 長庚大學 25 582 4.30% 13 國立臺灣海洋大學 18 442 4.07% 14 明志科技大學 8 206 3.88% 15 國立高雄科技大學 31 839 3.69% 資料來源網址：https://reurl.cc/q0bR5D

  農業部水保署之校園共創：『水牛洄家 - 水牛安養中心賦能設計計劃』。由國立雲林科技大學創意生活設計系劉秉承老師與彭立勛老師，共同主持與執行。帶領著學生前進雲林土庫，以『水牛安養中心』，共創校園食農教育、生命教育與地方創生的雙贏新局面。雙十連假期間，劉秉承副教授與彭立勛副教授，帶領研究生到雲林土庫進行一場『土庫單車小旅行』，從古色古香土庫三合院老宅「牛牛放輕鬆食研所」（業者同為林家良先生）；再騎乘自行車到『水牛安養中心』，看看退役水牛, 造訪土庫老街。以綠色低碳旅行與深度體驗方式探訪土庫的風景、美食與文化。一起體驗農村生活特有的魅力吧！這樣的『土庫單車小旅行』體驗，符合SDGs永續發展的低碳之旅。     位於雲林土庫鎮的『回鄉米-水牛安養中心』，由返鄉青農林家良先生所創立，林先生為農家子弟，感念老牛奉獻一生耕耘，捨不得看到退役後的老牛無家可歸，甚至遭受變賣或宰殺。為此毅然決然地放棄了外地工作，返鄉籌措經費，創設了「回鄉米-水牛安養中心」。收養老農無力獨自飼養的水牛，期望老牛能有更舒適與完善的安養空間，以安養晚年；也藉此能讓更多的年輕朋友，認識逐漸消失的台灣水牛農耕文化，以及農村生活無可抹滅的農村記憶。造訪雲林土庫的『水牛安養中心』，可以綠色低碳環保的自行車，慢速及深度體驗在地的特色。     透過農業部水土保持署農村再生基金『水牛洄家共創計畫』的補助，雲科大創設系師生，得以將『回鄉米-水牛安養中心』與『土庫老農宅活化』等議題融入課程教學，觸發學生們的設計研究思考及策略方法，進而提出具創造力的永續發展，及解決設計問題的方案，期待雲科大創設系團隊的教學成果，能夠實際提升及改善地方生活品質，共同達成學校教育與地方創生的雙贏局面。   ▲『單車土庫小旅行』後，雲科大創設系劉秉承老師(右2)彭立勛老師（左2）正接受雲林地方新聞台訪問 ▲研究生莊韻儒（左）陳映涵（中）林祐平（右2）與水牛安養中心林家良先生（右1） ▲雲科大創設系彭立勛副教授於土庫老農宅改造之『牛牛放輕鬆食研所』前合影 ▲雲科大創設系劉秉承副教授於土庫老農宅改造之『牛牛放輕鬆食研所』前合影 ▲『回鄉米-水牛安養中心』目前開放給所有參觀的遊客參觀餵食老水牛   承辦單位：創意生活設計系              　　　 單位主管：謝修璟主任 　　　　　　　　　　 聯 絡 人：鄒昀潔                                              聯絡電話：(05)534-2601轉2865

英國「泰晤士高等教育」（Times Higher Education, THE）於112年9月28日公布2024年世界大學排名，台灣共有14所大學進入世界千大(去年為11所)，包括11所普通大學、3所科技大學，其中雲林科大、成功大學與臺灣師範大學同列全球501-600名，並列國內第8名。 THE表示，2024年世界大學排名納入108個國家地區的1904所大學，是該單位辦理世界大學排名，20年以來規模最大的一次。此項排名是依據針對1650萬份研究出版品和1.34億次學術論文引用，以及超過6.8萬多份教學與學術聲望調查回函和41萬多筆數據分析所得到的結果。 本次排名，雲科大名列全球第501-600名，國內第8名，與去年相比從601-800名持續進步，大幅往上提升一個層級。此外，雲科大在今年「上海軟科世界大學學術排名」（2023 Academic Ranking of World Universities,簡稱ARWU）亦名列世界千大(701-800名)。 雲科大近年來追求「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」的辦學願景，在創新教學上，積極推動以資料科學為基礎的跨域學習，以提升學生在資料革命時代的職場競爭力。 雲科大楊能舒校長表示，雲科大在國際排名持續努力大步向前，歸功於師生們努力的結果，自他接任校長初期，每位教師平均產學金額106萬元，進步到今年預估至少可達207萬元以上，再再顯示雲科大具有優質創新契合產業需求的研發能力；此外在大學部、碩士班畢業學生就業表現方面，畢業生在上市櫃公司就任率逐年上升，代表雲科大學生深受企業青睞，亦表示學校已經掌握產業未來發展方向。雲科大將秉持著務實創新的理念，持續為台灣的高等教育與產業發展需求而努力。 2024年THE世界大學排名1000名內的台灣進榜學校    

在這個充滿無限可能的時代，雲林科技大學設計學院與5% Design Action攜手前行，共同開創一段令人振奮的合作起點。8月17日在雲林科技大學簽署一份策略性的合作備忘錄（MOU），雙方資源藉由整合提升台灣地方之社會發展、產業推廣、人才培育等能量。 這不僅是雙方組織的合作新篇章，也象徵了雙方彼此的堅定合作，深化對於創新、人才培養的重大投入。合作備忘錄內容涵蓋: 由 5% Design Action 結合產業實務及服務設計專業，推動設計相關議題之行動；運用 5% Design Action 所屬「go action 數位系統平台」協同雲林科技大學媒合學校與產業人才資源供需；由雲林科技大學投入學術研發資源、場域設備、地方產業串連、企業組織及校友專業資源，與學校師生參與設計議題相關研究與實務推動，雙邊共同推動培育未來永續人才等相關產學計畫。 雲林科技大學設計學院杜瑞澤院長在簽約儀式中表示：“我們深信，創新不僅源於設計，更源於對於服務的熱情。這次合作將為我們學院的學生提供實現夢想的舞臺。” MOU的簽署將為雙方的合作夥伴關係注入新的生命力，並將服務設計和社會設計的創新思維融合在一起，為未來服務設計帶來嶄新的啟發和成果。 ▲  雲林科技大學設計學院與5% Design Action簽署MOU大合照 ▲  雲林科技大學設計學院與5% Design Action雙方簽定MOU合照 ▲  雲林科技大學設計學院與5% Design Action簽定MOU

國立雲林科技大學創意生活設計系的學生們，藉由設計作品呈現改善社會環境的願景與想法，這些優秀的作品不僅是蘊含使用者心中理想的實現，2023年創設112級畢業製作成果與表現更是受各式設計大獎的肯定，屢獲嘉獎、叱吒國際！ 德國著名設計協會創立的紅點設計大獎（Red dot design award）是設計人士的指標獎項亦是當今全球規模最大、最有影響力的設計競賽之一，該系有多組學生作品入圍，其中尤宏章老師、吳品潔老師指導的學生賴莘雅、林詩涵、 廖玟琪，榮護德國紅點品牌暨傳達設計大獎，作品24% Twenty-Four Percent App欲打造衣物管理APP，在如今社會衣物汰換率高、快時尚汙染的環境，衣物管理APP利於大眾在日常建立延長衣物使用的觀念，打造更環保的社會環境，三位學生在2023第三十七屆日本東京創新天才國際發明展中再創佳績，榮獲銀獎。 謝修璟老師指導的學生吳晨愷、馬佳璿作品藕泥的回嘉作業，將蓮荷產業的農廢循環設計，與地方特色教育做為產學合作的連結，建立資源循環的概念，讓家鄉土地創新與永續發展，該作品不只榮獲國內最具指標數位、跨域設計學生創意競賽展覽的放視大賞(Vision Get Wild，VGW)肯定，更是受到國際設計界奧斯卡之稱，全球最重要的學生設計獎項之一的iF設計學生獎青睞，在每年提交的作品大約為10,000 件作品中得到入圍前300的殊榮，大放異彩! 學生們在作品的選材上從不侷限，生活處處皆是創意的發想地，由鄭月秀老師、張之怡老師指導的學生戴昕楷、林琬婷使用玻璃器物，在回收與創造、建構與破壞的同時，發現日常獨特而美好的差異，作品榮獲2023第九屆新一代設計產學合作金獎殊榮！新一代產學合作是由經濟部工業局主辦、台灣設計研究院所推動，是產業跨域交流、人才跨界共創的實驗場域，能在如此重要大獎中獲得金獎無疑是對該系學生的極大肯定。 系主任謝修璟談到雲科大創設系目標就是，要培養設計人時時關心文化、社會、產業、科技之困境與脈動，從學科學習延伸到與文化、社會、產業、科技接軌，在老師的引導帶領中載譽於國內外大獎，學生們習得的學術知識、實作能力、廣闊流動的邏輯思考、利用創意及文化內涵，延伸到學生們的職涯發展，用設計改善社會，與時俱進地關心社會，連結在地，放眼國際。 ▲  紅點設計大獎-德國紅點品牌暨傳達設計大獎-學生賴莘雅、林詩涵、廖玟琪 ▲  第三十七屆日本東京創新天才國際發明展-銀獎-學生賴莘雅、林詩涵、廖玟琪 ▲  iF設計學生獎-入圍前三百-學生吳晨愷、馬佳璿 ▲  第九屆新一代設計產學合作-金獎-學生戴昕楷、林琬婷

🎉 「史懷哲精神教育服務計畫」正式閉幕 國立雲林科技大學實踐數年的「史懷哲精神教育服務計畫」正式閉幕，為落實偏鄉服務精神，今年暑假由6名師培生所組成的服務團隊，踏入雲林縣立林內國中帶給國中生們不一樣的挑戰。在林內國中戴元益主任及張德英老師的熱心協助下，給予師資生貼近現場的教學建議。 💡 新穎課程主題培養學生的思辨能力 由雲科大師培中心吳婷婷主任帶領教師們指導各系所師培生，經由遴選且密集培訓，將教育部新增108課綱的核心素養以及興趣發展融入相關課程之中，透過課堂引導學生思辨及對日常科學之應用，希望能提升偏鄉學子的學習動機；課程除了根據個人專長及興趣，開設科目有國文、英文、數學、自然、社會、體育、電腦外，新增藝術、觀光日文、木工等等新穎課程主題。為了培養學生的思辨能力，老師們在彈性課程上的內容有時事議題討論、電影欣賞及義大利麵棉花糖挑戰。 為了建立學生在不同領域的興趣及專業技能，這次增設的木工課、藝術課，不同於國中課程原有的生科及美術，木工課更貼近實際物品在生產的流程，從設計到塗裝，中間會經過木材的加工、加工方法、分工合作……等，讓學生學習到產品從無到有的製作流程；則在藝術課程中，特別注重將科學與藝術結合，課程特色是引入色彩學中的光混色，用牛頓盤原理向學生介紹光在視網膜上的混色。這樣的課程設計讓學生能夠親身體驗光的混合過程，期望能更深入地了解色彩的形成與交互影響。透過這種結合科學和藝術的方式，能夠激發學生的創意思維，讓學生以不同的角度來理解藝術創作。 📌 計畫帶來難得經驗 本次的參與史懷哲計畫的師培生們一致認為這次活動不僅僅讓他們更貼近教育現場，也是初次展示自己的教學設計以及安排，對於新生代的師資培育生來說是個十分難得的經驗，並且期許自己能為林內國中學輔學生，帶來更多樣化的學習模式以及培養學生的表達能力，啟發他們對專業技能的興趣，來達到對學生以及教師都受益的理想狀態。 8月4日於林內國中校史室舉辦史懷哲計畫成果展，並剪輯這四週所發生的大小事變成一部值得回顧的小短片，而成果展內佈置玲瑯滿目的學生作品，成果豐碩，相信這次史懷哲計畫的參與者，不僅僅是孩童，甚至是教師都能獲得一段愉快且難忘的回憶。 ▲  師生大合照 ▲  師長致詞 ▲  結業式頒獎 ▲  作品展示