響應「健康老化、在地老化」,雲科大偕國衛院、台大雲林分院及工研院 攜手推動雲林社區健康識能活動
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響應「健康老化、在地老化」,雲科大偕國衛院、台大雲林分院及工研院 攜手推動雲林社區健康識能活動
✨雲科大攜手國衛院、台大醫院雲林分院及工研院,推動健康識能🏃‍♂️ 根據國發會推估,2025年台灣將邁入超高齡社會。2021年雲林縣為全國老化程度第四高的縣市,為了提供台灣高齡長輩更完善的照顧,雲科大攜手國衛院、台大醫院雲林分院及工研院,未來四年將帶著醫療專業人員與專業儀器走入偏鄉、走入社區,依據各地區長者的需求,規劃各種主題的健康講座,希望能推動雲林地區健康促進,提升民眾健康識能,造福民眾健康。 📣雲林縣健康識能系列講座暨跨界合作記者會🎤 於4月13日在斗六市濟化宮辦理,由雲科大楊能舒校長、國衛院高齡醫學暨健康福祉研究中心許志成執行長、台大醫院雲林分院黃瑞仁院長、工研院服務系統科技中心張傳育副執行長、行政院雲嘉南區聯合服務中心許根尉執行長等出席為活動揭開序幕。本次活動由台大醫院雲林分院的葉忻瑜醫師主講「肌不可失」,搭配台大醫院雲林分院的許瓊芬物理治療師帶領的樂齡肌力運動,與民眾分享如何強化肌肉、強化樂齡生活就要動!此外,工研院更規劃AI健康科技體驗,現場提供Inbody身體組成分析儀、AI數位眼底攝影機檢測服務,來評估社區參與者的身體肌肉健康及視網膜病變風險,民眾參與十分熱烈。 國衛院高齡醫學暨健康福祉研究中心許志成執行長表示,國衛院被賦予高齡研究中心主責單位的重任,未來中心研究大樓也將興建在雲林,國衛院會全力以赴,擔起國家高齡智庫的角色,落實推廣高齡健康與福祉的理念。而台大醫院雲林分院黃瑞仁院長則承諾,未來將與雲科大合作安排一系列健康講座課程,由台大醫院老人醫學、復健醫學、家庭醫學、藥劑部、胃腸肝膽科、骨科及營養部等幾大科別醫師、藥劑師、營養師、物理治療師等醫療團隊擔綱活動講師,一同協助將專業醫療資源導入社區,成為在地的健康推手、照顧縣民的健康,響應「在地老化、健康老化」。 📋雲科大將成立「高齡醫學暨健康福祉研究中心」📋 為了提升雲林鄉親的健康識能,未來四年,每年會陸續在雲林各鄉鎮巡迴辦理,雲科大楊能舒校長表示雲科大將成立「高齡醫學暨健康福祉研究中心」粉絲專頁及發行季刊,除了報導分享雲林縣內推動狀況外,也為民眾建立一個隨時可以查詢學習的健康識能數位知識庫。工研院服科中心張傳育副執行長表示,會導入工研院最新的科技檢測設備,讓民眾體驗。歡迎雲林縣民一起共襄盛舉,一起活得健康、活出生命的品質。 ▲  校長致詞 ▲ 雲林縣健康識能系列講座暨跨界合作記者會啟動儀式合影 ▲  工研院服科中心陳建任副組長進行科技檢測介紹 ▲  AI數位眼底攝影機檢測
2022/04/13
2022第三屆《遠見》USR大學社會責任獎得獎名單出爐 雲科大榮獲產業共創楷模獎
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2022第三屆《遠見》USR大學社會責任獎得獎名單出爐 雲科大榮獲產業共創楷模獎
遠見雜誌日前公告第三屆USR大學社會責任獎得獎名單,今年共有154件參賽方案,經歷兩階段書審、面試,雲科大突破重圍,首次在「產業共創組」獲得楷模獎的肯定,本校「雲林養雞產業溯源供應鏈之建置與永續營運」方案團隊,致力於以科技導入養雞供應鏈,讓雞隻的品質、安全與足跡透明,保障民眾吃得安全無虞,也在USR的推動下,培育出智慧農業人才,對於雲林養雞產業創新,功不可沒。《遠見》自2005年創立台灣「企業社會責任獎」(CSR),為最早推動的CSR評鑑調查,長久累積、具備公信力。三年前有感於大學推動社會責任的風潮,《遠見》CSR獎因此增設大學社會責任獎,希望更貼近台灣各大學推動社會責任的現況,透過報導與分享,搭建交流與共學平台。 本次獲獎方案「雲林養雞產業溯源供應鏈之建置與永續營運」也是本校第二期USR的計畫團隊,雲科大自2019起成立USR中心,將大學社會責任列入校務發展重點,積極進行多項校內推動措施,例如媒合與招募教師團隊、獎勵教師參與社會實踐、提供團隊相關資源支持,在教學本業上,更開創多元的USR教學,包含教師在授課時導入場域學習、地方合作的概念,組織教師跨專業共授,以及獨創具備系統性的USR通識課程,培育大學生有實作解決問題的能力,讓學習的場域不僅於教室內,及早有接觸社會、與社會共創的機會。在全校USR團隊的努力之下,USR的行動逐漸開花結果,更實踐接軌永續發展重要之路。 本次得獎名單刊載於2022年4月號《遠見雜誌》,歡迎師生共同為本次得獎團隊喝采,並且持續關注本校的永續行動,成就共好的力量。 資料來源轉發:遠見雜誌 ▲  雲林張嘉濱示範牧場 ▲  牧場智慧感測 ▲  供應鏈產品足跡(FoodPrint) ▲  餐飲便當店  
2022/04/08
雲科大2022年社會實踐成果展-「采采芣苡」
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雲科大2022年社會實踐成果展-「采采芣苡」
雲科大以地方農業 (Agriculture) 出發,連結環境 (Environment) 及高齡服務 (Aging services) 形塑三個核心主題,並以科技 (Technology) 做為智慧輔助,孕育 “AEAT” 出 USR 推動主軸,透過雲林地方學的多元樣貌,深化聯合國永續發展目標及大學社會責任所蘊涵的精神,同時發揮大學與地方、產業、社會,並且擴及國際的全球影響力。 🎨展覽主題「采采芣苡」 取自 《詩經》 〈周南.芣苡〉 ,描述眾人相互招呼去採芣苡,大家一邊採集,一邊歌唱,充滿了喜悅與收穫之情。藉此呈現雲科大師生們踏入田野、走進地方參與社會實踐,推動世界永續目標的行動成果,即使過程挑戰困難但仍有許多喜樂與收穫在其中。今年的成果展總共有55個計劃團隊、涵蓋全校五個學院的74位老師與學生參與。展覽地點位於雲科大產學處雲展廳,展出時間至4月1日止。 🌱農業議題 雲林被譽為台灣糧倉,其農業產值位居全台之首。農業不僅關係到人們的生活與人文,同時也緊繫著自然生態及環境等面向,並牽動地方經濟發展的命脈。如農業自行車及無人植保機等應用,以及強調綠循環的生產模式與系統設計,透過科技及跨領域合作,能更有效率的促進農業發展,並達到地方產業永續性的發展目標,本次參與農業相關議題,共為10組跨領域教師團隊。 🌄環境議題 本次共有24組跨領域教師團隊參與環境相關議題的行動方案。除推動生態調查與環境教育的實務課程,更包含以循環經濟、產業升級及環境系統為命題的計畫內容。 👴高齡服務議題 雲科師生也針對人口老化議題做出了永續貢獻。透過智慧科技與大學專業,與相關醫療與照護機構合作,為高齡者創造更優質的在地服務與支持系統。本次有14組跨領域教師團隊參與。除了以大數據及數位科技導入高齡照護外,另外也有和醫療單位共同合作疾病監測與輔助設備等內容。 🏆獲獎榮耀 雲科大在近年的永續發展與大學社會責任議題上,以各種不同的專業技術,結合各類永續議題,產生出許多豐碩的成果,並且屢屢獲獎。世界綠色大學評比亞洲區第13名,國立科大第2名、多次獲得 TCSA 台灣永續典範大學獎,以及其它許許多多永續特色獎。 🤖數位與永續的結合-LINE BOT 雲仔 此次,雲科大更以數位科技形式展開對世界永續的關懷以及成果的分享, 另外開發 LINE 機器平台,推出第一個以永續發展為主題特色的 LINE 機器人 – 雲仔。藉由在 LINE 平台與雲仔互動,幫助使用者更加以有趣的互動方式瞭解什麼是 SDGs,主動推播校園的綠色能源發電以及提醒節電,關懷動物等永續個人具體行動。雲科大致力追求永續卓越的成果,在此次「采采芣苡」成果展得以拋磚引玉,讓永續發展與大學社會責任的目標提供一個各界標竿學習的好機會。 ▲  2022_YunTech_社會實踐成果展合照 ▲  采采芣苡-2022_YunTech_社會實踐成果展-楊能舒校長致詞 ▲  2022_YunTech_社會實踐成果展導覽 ▲  AEAT-社會實踐環景投影 ▲  YUNTECH_LINE_BOT_介紹影片  
2022/03/30
永續文創-斗六舊城區空間場域美學展
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永續文創-斗六舊城區空間場域美學展
111年3月9日起至3月17日止,由斗六市公所與國立雲林科技大學(以下簡稱雲科大)共同辦理「趣斗六—斗六舊城區空間場域美學展」,於行啟記念館展出。本次展出係由雲科大創意生活設計系(以下簡稱創設系)謝修璟、林沂品、林聞賢三位老師,帶領創設系大三學生,結合雲林縣斗六市舊城區域,進行空間場域及視覺品牌視覺系統設計。設計展出主題包括斗六圓環與鄰近街道、雲林溪掀蓋–雲林溪願景、行啟記念館之空間美學建構及三小棟之再運用、雲中街空間美學之建構、以及太平老街之空間美學等五大場域。思考在地歷史文化特色鏈結、在地產業加值、全齡通用設計、前瞻性及未來性、實踐永續生態結合的創新性。 斗六市觀光課柯皓元課長表示,當初申請這個展覽時,看到許多學生對於空間設計有許多創意的發想,我覺得這個展覽對於斗六市來說是非常好的創意,這樣的美好應該讓更多的斗六市民所看到,很高興學生與老師能藉由這樣的課程,給大家一個不錯的發揮空間,我們也會鼓勵民眾有機會在周末能夠來參觀,帶給大家更多嶄新的思想。 帶領這群學生的謝修璟老師表示,從課程中理解斗六市演變的歷史、文化、價值觀、食衣住行等,加上訪問街上店家與文史工作者,有許多美好存在於大街小巷裡,從中發現了一些可能需要解決的問題,現在的設計只是一個解決之道,透過民眾的參與和回饋,相信我們的設計會做得很有生命力,要「立足臺灣、放眼國際」,好好保留臺灣珍貴的文化並加以應用,延伸成新的生命力。一個地方需要保留的,需要靠大家同心協力,付諸行動實踐永續。 本次展出成品包含空間場域模型建構及視覺品牌,空間場域部分有街道景觀規劃設計、建築立面改造、店面空間設計、街道舖面、空間藝術裝置、街道傢俱等依地點調整。視覺品牌部分則設計Logo、招牌、指標系統、導覽地圖、周邊商品等。 在設計展出前,設計研究團隊前往斗六舊城區做了多次踏查與訪問,並與在地居民及文史工作者交流,了解舊城區之痛點,進而提出解決之道,並發展出對該區之美學願景,想透過本次展覽與斗六朋友們交流討論!同時,透過課程設計以斗六舊城區的空間場域為設計基地,探索挖掘在地的特色元素,並針對該空間場域,提出公共空間(人行步道、指示系統)或建築立面、空間活化、周邊環境的設計規劃方案,並提出未來發展的願景,符合人文歷史特色的需求、永續經營為設計的目標,融入在地資源,重視社區生活品質,促進在地產業多元發展,且以營造創新、節能、低碳、人性化及全齡化的面向提出規劃設計方案。 ▲  開幕式學生進行導覽 ▲  行啟記念館入口          ▲  以斗六圓環作為設計基地的模型作品細節精細
2022/03/11
雲科大人文與科學學院,跨域培養駕馭人文與科技永續未來人才
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雲科大人文與科學學院,跨域培養駕馭人文與科技永續未來人才
AI時代來臨,現代工作型態樣貌迭代更新速度加劇,許多年輕人不禁想問,「我的所學真的足以符合未來所需嗎?」其實,在這股科技浪潮中,核心價值就在於「人文」。國內首創、獨特結合人文與科學兩大元素的雲林科技大學人文與科學學院・橫跨文化、語言、教育、科學、法律、理工與休閒等領域,院長李謁政指出,AI透過標準化與程序化帶來科技的便利性,文化與創意才能在科技研發中注入人性化的更高價值,未來能將這兩者結合的人才需求將越來越熱門。  文化資產維護系 培養無可取代的內容軟實力 伴隨人類發展不斷堆疊累積的文化涵養,成為機器人所無法取代的核心價值。雲科大有國內第一也是目前唯一以文化資產維護的綜合專業系所,透過文化資產的保存修護與科技、文化資源研究與應用、建築襲產與聚落保存、文化行政與文資經營四大面向來培養學生跨領域的學習訓練,進一步發展出多面向的團隊解決方案。 以當紅台劇《茶金》為例,從劇中的洋樓、老茶廠等建築,演員的服裝髮型,乃至於放在桌上的茶杯都經過歷史考據,再搭配上最新的攝影與動畫技術,還原建構出1950年代台灣民間風華,正是文化資產跨領域的多元應用成果。雲科大文資系主任王瀞苡說,學生在專業師資、外籍教師及業師的帶領下,透過歷史文本、文化走讀、手工藝實作及實地考據等學習,深化對這塊土地的文化素養,掌握數位時代「內容為王」的關鍵競爭力。以110學年度來說,文資系在產學研究計畫金額高達4500萬元,可見研究與產業實務應用結合的能量深獲業界肯定。 ▲  雲科大文資系帶領學生至藝閣工廠進行移地教學,了解宗教民俗產業實務。 應用外語系多元創意教學 打磨出外語實戰力 以語言整合文創、跨域科技、商務為主雲科大應用外語系,課程多元掌握時代脈動,是台灣第一個成立的應用外語學系,系主任陳淑珠指出,系上一大特色是師生多元創作,產出獲獎紀錄片及繪本文案,並結合科技,用VR行銷在地文化拓展數位媒體學習能力︒此外透過參賽,打磨出學生外語實戰力!舉辦多元豐富活動,如機器人英語教學、會展行銷、模擬聯合國、與年度壓軸英語戲劇公演,擴大語言應用場景,深化學生跨域學習。 ▲  人文與科學學院的應用外語系,以語言整合文創、跨域科技、商務為主(圖為語言學習機器人成果發表展)。 因重視外語商務及鼓勵跨域學習,學生出路廣泛,除教育外,舉凡電商貿易、到行銷及科技業,皆可見系友發光發熱。傑出系友戴毓珊勇闖半導體龍頭台積電擔任工程師;劉家樵經理在擔任正新輪胎經理,拓展印度內需市場,成功搶攻前五大車廠訂單;智選科技公司創辦人李恆為 AAMA 台北搖籃計劃第十期創業家,創營業額2.5 億;郭乃禎教授獲聘為美國喬治亞州奧古斯塔大學助理教授,並榮獲大學最高榮譽研究獎,系友跨域挑戰傑出表現廣為學業界讚許。 ▲  雲科大應外系舉辦多元豐富活動,擴大語言應用場景,深化學生跨域學習(圖為第21屆戲劇公演)。 李謁政強調,雲科大人文與科學學院宛如一個迷你型的綜合大學,透過跨領域與實務操作,導入最新科技,培養學生利用數位工具來解決問題的能力。院內的十二個研究中心,與產業緊密連結,透過研究中心的永續研發能量,更能提升學生實務能力並打開學習視野,對產業未來需求預作準備。 資料來源轉發:遠見雜誌整合傳播部企劃製作  
2022/02/24
2021雲科大通識教育課程為環境與教育永續發展 善盡大學社會責任
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2021雲科大通識教育課程為環境與教育永續發展 善盡大學社會責任
國立雲林科技大學創建於1989年,迄今已31歲,是一所年輕且富有活力與創新的典範科技大學。楊能舒校長提倡務實致用的科技大學典範,願景於以教學創新與產業連接為特色的國際知名大學。通識教育理念論述萬有引力運作模型,統整雲科大通識教育價值、雲科大價值、台灣價值以及聯合國的世界永續發展目標SDGs普世價值。 本次展出25門課程皆工精料細,蘊廣大精微與高明中庸,舉其要義含學院太極,學院太極是臺灣師範大學與北京大學共同研發課程,雲林科技大學通識教育中心與漢學所師生參與教學創新,異地跨域合作的教學模式。以太極拳為主題,融入太極學理探討,並創新應用於太極美學與文化創新,且推廣致用於社會實踐,雲科大通識教育課程師生團隊攜手社區學童,增進社區永續發展,達到世代傳承,強身健體並厚植文化底蘊。劉雯瑜老師與學生協力共創淺山農村永續發展能力,「台灣茶的美學與文化」課程擬結合社會實踐,帶領學生體驗台灣茶之美,並運用台灣茶來激發學生創意,創作社區文創商品。此外亦於課程中進行探究式教學法的教學實踐研究,結合大學社會責任把桂林的竹筍、茶葉運用創意的手法重新包裝推廣;翁註重、洪崇文、葉祍榤、何里仁、高博敏、劉雯瑜、蘇秀婷、潘得龍、李翊駿、吳晉東十師聯合的USR社會造夢者,師生在雲林養雞產業溯源供應鏈之塑造與永續營運、茶竹源鄉小鎮與社會共融及古坑桂林協力SDGs的推手;王萱鍢老師的Python物聯網實作。丁國正老師的AI人工智慧機器人的運用,將商場倉儲管理得有條不紊;王斯弘老師的物聯網IoT與網路爬蟲,分析產業流量結合新產品開發;李弘偉老師的創意生活篆刻設計與竹纖維藝術巡禮;張瓊月老師的物聯網基礎應用製作隨著環境而改變顏色的桌燈;陳靜茹老師的無人飛機師生凌空俯視飛出一片天;潘志龍老師的用藥常識還能以桌遊教導善用藥品素養;陳世昌老師的故事企劃與分鏡設計發揮2D動漫的想象力世界;許揚寧老師的混音工程教學生創作個性化電子音樂,李佳蓉老師的資訊視覺化之簡報傳達與設計教導用PPT製作山水畫,文學與創新課程學生手繪漫畫,甚至還有魏明敏老師的食在安全課,倡導民以食為天的健康基礎;黃鴻文老師的古琴文化演示太古遺音和君子修身雅樂致中和。 ▲  太極文化的社會實踐課程展演(雲科大師生與桶頭國小學生共同實作) ▲  古琴美學與文化課程–黃鴻文老師彈奏流水曲目 ▲  成音工程課程製作成果 ▲  桶頭國小學生體驗VR
2022/01/05
雲科大TRUST養雞溯源永續發展供應鏈 – 負責任的生產與消費
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雲科大TRUST養雞溯源永續發展供應鏈 – 負責任的生產與消費
國立雲林科技大學「智慧農業園區研究中心」在110年12月7日假雲科大產學研大樓,發表TRUST養雞溯源供鏈成果展。雲科大智慧農業園區研究中心,今年榮獲經濟部第七屆國家產業創新獎與TSAA台灣永續行動金牌獎兩項國家級獎項的肯定。雲科大智慧農業園區研究中心從雲林縣地方產業出發,成立養雞供應鏈溯源管理聯盟團隊,鏈結雲林在地養雞產業,致力研發「雲端農場管理系統」,建置供應鏈溯源管理平台,串接上中下游廠商的資訊與溯源,在雲端平台下,提供農產品供應鏈簡易的管理系統;建立符合TGAP 的管理制度。各方業者執行管理作業後,由系統自動上網發佈各項足跡,不需業者自行紀錄繕打,即可提供消費者可靠的品質與安全資訊。 雲林縣養雞產業之年總飼養數為全台之冠,已成為雲林重要產業之一。養雞產業由上中下游多種異質性廠商所組成:包括飼料、疫苗、雛禽孵育、飼養、電宰、加工與物流商。為了食品安全,產品履歷是各廠商管理重點,然而各廠商資訊化程度不一,造成產銷履歷在串接時有相當難度。雲科大智慧農業園區研究中心今與立瑞畜產、十一雞及環球科大進行產學合作,研發並導入單一雲端平台給供應鏈各廠商工業級的數位管理工具,並溯源串接各廠商的資訊,對消費者提供完整的產品足跡,對主管單位提供溯源機制,有效管理整個供應鏈的食安、疫情防治與產銷秩序,並藉此為供應鏈成員的產品建立溯源品牌,為產品創價。同時,跳脫供應鏈傳統評估績效的指標,而是與聯合國永續發展十七項目標建立連結,落實為養雞供應鏈對環境做出永續發展。 其中「十一雞」便當店為供應鏈的下游廠商,十一為土的另類寫法,十一雞便當是近年在台北與新北展店的連鎖店,目前已有四家分店及快取餐車,該店所用的正是溯源供應鏈所生產的土雞,為讓消費者瞭解溯源供應鏈的內容,在發表會現場,特別展示雲科大所開發的互動式數位櫥窗,以立體投影的方式向消費者展示溯源秀。 智慧農業園區研究中心以「Traceability 溯源、Responsibility 責任、University 大學、Sustainability 永續、Training 教育」TRUST五大核心目標,展現大學與產業界合作的決心,將供應鏈溯源應用於養雞供應鏈,期望帶動產業朝數位化轉型永續發展。 ▲  團隊大合照 ▲  楊能舒校長頒發永續獎 ▲  雲林縣政府代表致詞  
2021/12/07
雲科大榮獲2021台灣永續典範大學獎、永續報告書白金獎等七項永續大獎
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雲科大榮獲2021台灣永續典範大學獎、永續報告書白金獎等七項永續大獎
國立雲林科技大學今年第三次參與TCSA台灣永續獎,相較去年,成績更加亮眼。雲科大在永續發展方面的綜合表現,彰顯學校在治理、社會、環境及夥伴關係等綜合性貢獻。因整體永續成效卓著獲評審團肯定,榮獲「台灣永續典範大學獎」最高殊榮,也是四所獲選台灣永續典範大學獎中唯一一所科技大學。 今年度,雲科大在TCSA台灣永續獎共計獲得七大獎項,包括:台灣永續典範大學獎、永續報告獎-白金獎(最高榮譽)、GCSA全球英文報告書獎-銅獎(唯一獲獎的大學)、2021 TSAA台灣永續行動獎-方案(1)TRUST 養雞溯源供應鏈(金獎)、方案(2)蟲啟食農循環永續經濟(銀獎)、方案(3)族群培力與國際共創(銀獎)、方案(4)樟湖社區永續發展(銅獎)。 今年「第14屆TCSA台灣永續獎」參與家數達329家,較去年成長31%,創歷年新高;今年更有29所大學、14所醫院及14個政府機關參與,歷屆累計家數達436家。本年度評審團更高達802人共同参與評選,評審過程客觀、公平、公正、透明。在這國內極具影響力並廣受各界肯定的指標性獎項中,在「永續報告獎」中,雲科大表現突出,除了以「中文報告書獎」獲得最高榮譽「白金獎」殊榮外,更以「英文報告書」參與全球GCSA英文報告獎評選,獲得國際性之「銅牌獎」,也是本獎項中唯一獲獎的學校組織,足見雲科大除深耕在地永續外,亦跨向國際化、全球夥伴關係邁進。 雲科大向來以「運用教育與研發資源,致力於解決地方、產業、社會與全球的經濟、社會、環境問題」為辦學重要目標,也積極貢獻地區與全球永續。負責參與TCSA台灣永續獎與THE (英國泰晤士高等教育)大學影響力獎項之雲科大校務發展中心指出,雲科大除前述佳績外,也在今年四月公布的「2021 THE世界大學影響力」評比中,名列全球301-400名,在台灣上榜名單中排名第3,科技大學排名第1。其中在SDG9「產業、創新與基礎建設」成績表現卓越,除在參賽685間學校中,位居100-200名外,更在此項整體積分上獲得82.7高分,位居Q1(第一等級)地位。此外,在與國際接軌的同時,雲科大更在SDG17「促進目標實現的夥伴關係」上,秉持國際鏈結與深耕永續理念,由校層級做整體校務規劃與推動,在SDG 17.4「永續發展教育」項目上榮獲83.3高分,更在此項SDG17整體參賽1154學校中,名列400-600名。顯示出雲科大是一所全面重視永續與社會責任與具有國際前瞻視野的學校。 雲科大楊能舒校長表示,雲科大校務發展以五化-特色化、學術化、產學化、國際化、智慧化為策略,期望達成「師生的發展對接經濟、環境、社會需求、為地方與全球福祉做出卓越貢獻、塑造創新、智慧、友善、永續的校園」,朝向「以創新教學與產業對接為特色的國際知名大學」願景邁進,積極擴大學校在聯合國倡議的永續發展目標(SDGs)之全球影響力,善盡大學社會責任。 ▲  雲科大楊能舒校長代表學校受頒永續典範大學獎 ▲  頒發雲科大永續典範大學獎 ▲  雲科大推動永續校園  
2021/11/17
雲科大徐啟銘教授、張傳育教授榮獲教育部「國家產學大師獎」共享產學發展
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雲科大徐啟銘教授、張傳育教授榮獲教育部「國家產學大師獎」共享產學發展
教育部於 10月19日公佈 110年度國家產學大師獎, 110 年度頒佈 4 位學者獲獎,雲科大共 2 位教師榮獲,分別為工程領域徐啟銘教授及電資領域張傳育教授。 徐啟銘特約講座教授長期致力於安全工程、失控反應、火災爆炸及鋰離子電池熱危害等方面研究成果豐碩,為現任美國化學工程學會 (AIChE)、英國皇家化學學會 (RSC)、國際工程技術學會 (IET) 及北美熱分析學會 (NATAS) 之會士 (Fellow),在國際上享有極高知名度。教授投身學術界二十餘載,從無到有,構建「製程安全與防災實驗室 (Process Safety and Disaster Prevention Laboratory, PS&DPL)」,研究團隊致力於化工製程相關防災研究,協助產業穩健發展與增進安全管理效益,改善國內產業對安全文化的忽視。  張傳育教授長期鑽研類神經網路,專注發展智慧辨識技術,並應用於「智能嬰兒監視器」、「AOI缺陷檢測」及「醫學影像辨識」等三大領域,為「全方位智慧辨識」專家,主持之智慧辨識產業服務研究中心更獲教育部選為Global Taiwan 特色領域研究中心。張傳育為本校資訊工程系特聘教授,同時也是工研院服務系統科技中心副執行長,過去曾任本校研發長及育成中心主任,長期深耕企業且深知企業痛點,致力開發真正為產業解決問題的最佳方案,並有多項全球首創成就。亮眼成果如揚名國際的「嬰語翻譯機」、以獨特的增量式學習開發多項 AI 輔助診斷系統,解決不同場域落地問題,已開發鼻咽癌、甲狀腺、前列腺、肺部腫瘤、海馬迴、糖眼、青光眼等輔助診斷系統,並於各大醫院臨床使用。至今,已輔導超過 200 多家企業,產學與技轉累計金額超過 2 億元,技術均已實際應用於場域,創造數十億產值! 雲科大期望不只是幫產業解題,更積極培育學生成為產業需求之人才,對產業發展及人才培育做出實質貢獻讓產學成為一體,共同創造多贏。 ▲  雲科大環安系徐啟銘教授 ▲  雲科大資工系張傳育教授  
2021/10/19
雲科大獲2021 TSAA台灣永續行動獎一金、二銀、一銅四大獎項 實踐SDGs永續精神
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雲科大獲2021 TSAA台灣永續行動獎一金、二銀、一銅四大獎項 實踐SDGs永續精神
國立雲林科技大學今年第三次角逐TCSA台灣企業永續獎,並參與2021首屆「TSAA台灣永續行動獎」。此次活動共吸引138個單位參加,總參賽件數225件,最終評選出190件(金獎53件、銀獎64件及銅獎73件)永續行動方案。在此項評比中,雲科大表現亮眼,共在台灣永續行動獎中榮獲一金(袁明鑑老師團隊:雲林養雞產業溯源供應鏈之塑造與永續營運、二銀(黃世輝老師團隊:族群研究及國際共創和設計培力實踐、鄭宇伸老師團隊:食農循環新經濟,綠色永續中台灣)、一銅(黃世輝老師團隊:建構樟湖社區永續創新發展模式)之四大殊榮。這四項永續行動分屬聯合國17項永續發展目標中的SDG11(永續城市與社區)與SDG12(確保永續消費和生產模式),顯示雲科大在社會共融與永續經濟發展兩面向上的卓越貢獻。 雲科大向來以運用教育與研發資源,致力於解決地方、產業、社會與全球的經濟、社會、環境問題為辦學重要目標,也積極追求地區與全球永續。雲科大在2020年世界綠色大學評比為全球第74名;在THE (英國泰晤士高等教育) 2021世界大學影響力排名中,包括SDG6 (清潔水與衛生)、SDG8 (就業與經濟成長)、SDG9 (產業、創新、與基礎設施)、SDG12 (確保永續消費和生產模式)均列名全球101-200名,整體排名為301-400。在教學創新方面,雲科大在2020年THE Awards Asia評比中於「教學策略」;2021年於「科技數位創新」項目中,入圍亞洲前8強。足見雲科大已在永續發展與教學創新上,展現舉足輕重的全球影響力。 最後,雲科大楊能舒校長表示,學校已有計畫的逐步落實聯合國倡議之17項永續發展目標(SDGs),利用知識與教育的力量實踐大學社會責任,促進地方與全球社會、經濟、環境的永續發展,逐步邁向「以教學創新與產業對接為特色的國際知名大學」之願景。 ▲  10月13日頒獎典禮由雲科大副校長方國定代表出席 ▲  雲林養雞產業溯源供應鏈之塑造與永續營運(金獎) ▲  食農循環新經濟,綠色永續中台灣(銀獎) ▲  族群研究、國際共創和設計培力實踐(銀獎) ▲  族群研究、國際共創和設計培力實踐(銀獎)  
2021/10/14
雲科大媒合2021台日國際交流-地方建設與社區永續鏈結
  • SDG11
  • SDG12
雲科大媒合2021台日國際交流-地方建設與社區永續鏈結
110年9月30日上午雲科大籌辦台灣與日本的線上國際交流活動,參加者為國立雲林科技大學、阿里山鄉公所、來吉部落及阿里山風景區管理處,日方為福島縣三島町公所(地域政策課、生活工藝館)。在雲科大的媒合下,雙方進行地方建設、社區鏈結與地方創生的討論。此活動,目的在於讓台日雙方的參與者一同思考農村中各管理或輔導單位對於地方建設與社區活絡的推動方式、助益和挑戰性,以及與社區居民共創發展的可行性規劃。 本次交流邀請日本福島縣三島町公所地域政策課的小柴謙課長、五十嵐義展科長、生活工藝館二瓶仁志館長、鹿犱毅副館長等參與,日方介紹三島町館舍的籌畫歷程、觀光活動,以及鄧麗君的三島町特別町民宣傳活動;邀請TOBUHI公司負責人大谷啟介分享三島町魅力與獨特機緣;台灣部分則由交通部觀光局阿里山國家風景區管理處的羅俊傑技正、郭濬瑜,分享鄒族原住民來吉部落的觀光景點規劃,以及政府參與輔導和協助硬體設施搭建,同時由嘉義縣阿里山鄉來吉村村長武正清分享部落使用之現況與案例。另外,邀請知名的《地方設計》書籍之作者,蔡奕屏老師擔任本次活動的逐步口譯。 本活動係透過臺日交流案例之分享,了解日本地方建設緊繫著社區居民日常生活,包括景觀美化與環境品質的改善、歷史建築的保存等建設與管理。三島町今日發展成為知名的國際旅遊景點,但發展之初,居民也不認為手工藝植物編織是在地的寶藏,待逐步推動生活工藝運動後,把工藝製作技術和傳統知識建構後,漸漸獲得居民共識,而有町村公所和國家在地方建設的補助,包含館舍興建、景點設施設置等。台灣則有阿里山國家風景管理處於民國約90年時,就與來吉部落有所交流和互動,是以文化特色結合在工程上,或是文化祭典宣傳上可提高曝光能見度為主。台日都積極營造小鎮的魅力、景觀設施與地方創生產業永續。 藉由此次台日交流活動永續發展新生機,鏈結大學對於在地事物之認識,並讓參與者也一同思考讓農村以工藝振興,並連結至地方政府組織等行動,一起正視農村活絡的重要課題。 ▲  日本福島三島町公所小柴謙課長、五十嵐義展科長,以及三島町生活工藝館二瓶仁志館長 ▲  代表交通部觀光局阿里山國家風景區管理處的臺方代表–羅俊傑技正與郭濬瑜先生 ▲  阿里山鄉來吉部落武正清村長 ▲  三島町生活工藝館分享藤編工藝與館舍建置之緣由 ▲  台灣和日本全體參與者之合照  
2021/10/05
雲科大跨社區鏈結激盪出地方創生-翻轉豐山社區、來吉部落永續發展
  • SDG04
  • SDG11
雲科大跨社區鏈結激盪出地方創生-翻轉豐山社區、來吉部落永續發展
110年9月14-15日在嘉義縣阿里山鄉豐山社區和來吉部落,有一場跨社區的居民討論交流,活動名稱為「110年嘉義縣阿里山鄉來吉與豐山社區──地方創生在地知識學工作坊」。這場活動是由隸屬於文化部的國立臺南生活美學館所籌畫,並且得到國立雲林科技大學黃世輝教授、蘇秀婷助理教授團隊協助。在生活美學館推動地方創生計畫之下,媒合塔山東西兩邊的村落與阿里山鄉公所合作,一同討論村落內部文化資本交流與觀光合作構想,共同發展以村落文化為本的地方創生。 阿里山鄉的來吉社區、豐山社區為什麼要做地方創生?兩社區中最早經營觀光的已經有約40年歷史,老一輩對於「阿豐草路線(阿里山、豐山、草嶺)」「溪阿縱走路線」都記憶猶存。國立臺南生活美學館柳蕙瑜秘書邀請台灣城鄉特色發展協會(新北市社區營造中心)許主冠理事長,以貫穿故事軸線的方式,以簡報和國內外案例向居民傳遞「地方創生」的概念與做法,以及如何系統性地由生活中發展出產業的方法,讓居民都熱情參與和積極對答。地方創生-產業永續與重生對每一個想要改善甚至改變社區的人都值得鼓勵。 工作坊討論以彩色筆將構想內容撰寫在海報上,並佐以便利貼說明,由許理事長、臺師大社會教育學系吳盈慧副教授,以及兩位雲科大教授,引導居民構思、討論,最終由居民上台發表和分享給跨社區之居民了解,並希望有後續之實踐發展。 這次活動由生活美學館與雲科大擔任媒介,串連起跨社區各組織之間的鏈結,也重新讓居民再次思考偏鄉社區的創生機會,需要以1.改變傳統價值體系、2.系統性的觀察與重新詮釋、3提出新的觀點或行為模式等,讓社區以在地文化振興活絡為重要課題,實踐山村的幸福生活,希望將此做為居民在社區中一種自我檢視與行動之方向,和自發性的責任與團結力的表現,如同一顆顆珍珠,都具有價值和獨特性,再被串聯成珍珠項鍊的環環相扣,可彼此連結成更美的飾品。 ▲  來吉與豐山社區共同討論   ▲  居民共同發表討論的想法(左梁崇效部落主席、右為來吉國小前主任鄭義信   ▲  討論議題和內容以海報呈現  
2021/09/16