為深化國際永續發展合作，推動青年公益參與及培育具全球視野之永續人才，「雲科大永續發展與社會實踐研究中心」與「雲博國際獅子會」及「傑林國際獅子會」，於7月1日正式簽署合作意向書（MOU），三方將以「國際永續志工」為長期合作核心，結合公益服務、學術研究及社會實踐資源，共同建構跨領域、跨世代及跨國界之永續合作平台，攜手推動聯合國永續發展目標（SDGs）之具體實踐。 雲科大歷年持續投入在永續發展、地方創生、社會實踐、數位科技及跨域人才培育等領域，累積豐富的學術研究與實務經驗，而「雲博國際獅子會」及「傑林國際獅子會」長期深耕公益服務，具備完善的社會服務網絡及國際交流資源。此次合作將充分整合三方優勢，以志願服務、永續教育、國際見學、地方實踐及社會公益等多元方式，共同培育兼具國際視野、社會責任與永續行動能力之青年人才，回應全球氣候變遷、環境保護、地方發展及社會公平等重要議題。 三方未來將共同建立「國際永續志工」培育與實踐平台，積極推動青年學生、獅友及社會大眾共同投入永續公益服務，並透過國際交流及跨國志工合作，拓展青年國際視野與跨文化溝通能力。同時，結合永續發展、ESG、SDGs、地方創生及綠色碳公益等專業領域，發展具教育性、實踐性及創新性的志工培訓模式，提升青年參與國際公共事務之能力。 此外，三方亦將共同串聯地方社區、非營利組織、學校、企業及國際夥伴，建構跨界合作網絡，打造具長期影響力之永續公益生態鏈，並期盼透過資源共享、知識交流及跨域合作，培育兼具服務力、行動力、國際力、永續力及科技應用能力的新世代國際永續志工，持續提升臺灣青年參與全球永續治理之能量，並為推動國際永續發展與社會共好注入新的動能。 雲科大永續中心與兩位國際獅子會會長簽訂合作意向書 雲科永續中心林沂品主任與雲博國際獅子會張文山創會會長及傑林國際獅子會楊子韻會長合影 雲科大永續中心同仁與國際獅子會代表合影 雲科永續中心與國際獅子會共同合作推動國際永續志工發展理念 雲科永續中心與國際獅子會三方簽訂MOU

為提升民眾對化學災害防制及永續綠生活的認識，國立雲林科技大學環境事故應變諮詢中心（本中心）於115年6月27日在雲林縣麥寮鄉麥寮社教園區舉辦「115年全民綠生活毒化災防制教育巡迴宣導活動」，吸引600多位民眾參與，活動包含毒化災防救災及全民綠生活宣導外，也有親子體驗區，透過互動體驗、情境遊戲及活動宣導，將專業防救災知識轉化為生活化內容，讓大小朋友輕鬆有趣的學習如何守護自身安全與環境永續。 本次活動由本中心主辦，結合環境部化學物質管理署、社團法人台灣化學品安全管理協會等單位共同推動，展現中央、地方學術及民間團體合作推廣防救災教育經驗及成果。以「全民參與、生活實踐」為核心精神，透過寓教於樂的方式，將觀念融入日常生活，進一步提升社區整體防救災韌性。 麥寮社教園區曾榮獲2025年英國倫敦設計獎金獎肯定，融合在地歷史文化與現代建築設計特色，園區生活美學館的開放式公共空間，已成為地方居民休閒聚會的重要場所，透過結合地方文化特色與永續理念的教育場域，更是進入社區、融入生活，深入心靈與付諸行動的學習方式。 現場活動有八大主題，包括「【綠色化學尋寶記】製程減碳大作戰」、「食安源頭管理」、「環境用藥居家防治觀察站」、「毒化災疏散避難宣導」、「AR科技防災數位體驗」、「認識化學品危害圖示」、「化災手遊體驗」及「偵檢儀器體驗」，透過遊戲學習，民眾能實際認識化學品危害特性、災害預防及應變措施與環境保護觀念，進一步了解綠色化學、源頭減量及風險管理的重要性。現場的綠色消費與居家防救災宣導攤位，教育民眾從選購環保產品、減少拋棄式用品使用等日常行動，共同落實環境友善之永續綠生活。 除闖關活動外，現場也規劃親子童玩體驗區，設置互動體驗及情境遊戲，以及古早味彈珠台、沙畫創作、套圈圈及投壺等懷舊遊戲，吸引家長帶著孩子共同參與。透過結合傳統童玩與環境教育元素，也為活動增添濃厚的社區交流氛圍，如防毒面具認識與配戴體驗，由解說災害功能及正確使用方式，也結合趣味遊戲與情境模擬，體驗防護裝備的重要性，由親身操作與互動學習，加深知識的理解與記憶，參與者也可體認正確防護與應變。藉由童玩體驗、防護裝備實作及情境互動等多元方式，讓不同年齡層都能接觸防救災與環保永續議題，進一步將綠色生活及防救災觀念融入日常生活及建立永續及韌性觀念。 活動也推廣綠色飲食、綠色旅遊、綠色居家及綠色消費等全民綠生活理念，引導民眾從食、衣、住、行、育、樂等面向落實減碳行動，由日常生活中的小改變，累積環境保護的努力，回應國家2050淨零排放政策目標，面對氣候變遷及環境風險日益增加，強化災害應變能力外，更要從源頭推動永續發展環境保護及全民參與的綠色生活文化，才能真正提升社會韌性。 活動當日環境部謝燕儒政務次長、環境部化學物質管理署蔡孟裕署長、麥寮鄉許忠富鄉長及麥寮拱範宮林東河主委等貴賓皆到場，並與民眾熱情互動，也共同呼籲社會大眾攜手打造毒化災防制、環境保護及全民綠生活的重要性，安全且永續的生活環境。雲科大環境事故應變諮詢中心洪肇嘉主任表示，本中心成立二十餘年來，除建立三支應對毒化災的專業團隊及培育超過6,500名專業證照人員，並協助政府及產業辦理逾28,000人次教育訓練，長期致力於提升中部地區化學災害預防及應變能力，未來更持續結合防災教育、綠色生活與永續發展理念，透過更多元的宣導模式與在地合作，讓環境保護與災害預防觀念深入社會各個角落，共同打造安全、低碳、永續的幸福家園。 化學署謝燕儒次長(右3)、蔡孟裕署長(右3)、孫忠偉組長(右1)、環境事故應變諮詢中心_洪肇嘉主任(左4)、麥寮鄉鄉長許忠富(左3)與參與民眾一同合影 民眾熱情參與活動(一) 民眾熱情參與活動(二) 民眾熱情參與活動(三)

國立雲林科技大學「社會造夢者」課程，於 2026 年 6 月 5 日，在雲林縣古坑台灣咖啡莊園舉辦期末成果展示活動，以「飲水思源・尊師種稻，惜水續源・植苗共好」為主題，由孔祥慧教授、潘志龍教授帶領修課學生，透過樹苗回贈儀式，向社區呈現一學期的永續實踐成果。本次活動邀集古坑鄉鄉長林慧如、雲林古坑咖啡企業徐飴鴻董事長、大埔社區執行長張和賢等各界貴賓蒞臨見證並接受學生回贈社區的稻苗及咖啡樹苗。 該課程以SDGs、ESG、USR三大框架為核心，結合雲林縣 20 個鄉鎮市的地方創生案例，引導學生親身走訪在地、製作簡報分享，並接受社區、合作社贈予的稻苗與咖啡樹苗，自行規劃栽培。學生全程採用雞羽廢棄物製成的「水解羽毛粉」作為低碳有機肥料，以循環農業理念落實永續行動。歷經 10 週照料，學生將稻苗、咖啡樹苗回贈予社區代表與民眾，由古坑鄉長林慧如、雲林古坑咖啡企業徐飴鴻董事長及大埔社區執行長張和賢代表受贈，象徵「知識從校園走入社區、取之地方、回饋地方」，充分表現課程教導學生的大學社會責任(USR)精神。儀式後師生參觀咖啡園區，由合作社理事主席徐健傑導覽並體驗在地咖啡文化。 孔祥慧教授表示：「透過一顆小苗的栽培與回贈，學生深刻體會個人與土地、社區的連結與責任。」潘志龍教授指出：「當學生把這顆苗交回農民手中，真正的社會造夢者正在成形。」古坑鄉長林慧如表示：「感謝雲科大師生將大學課堂知識化為永續行動力量，這株苗象徵著大學與社區攜手共好的美好起點。」合作社理事主席徐健傑也說：「看見年輕學子用心栽培、真誠回饋，讓在地農業未來充滿新的希望與力量。」雲科大將持續深化USR課程，培育具永續視野的新世代人才。 雲科大師生與地方貴賓於成果展示活動中大合照 學生將親手培育的稻苗與咖啡樹苗回贈與會貴賓，展現取之地方、回饋地方的USR精神 蕭文湧董事長分享古坑咖啡產業經驗，並支持學生推動永續農業實踐

為引領人文與科技融合的全新趨勢，國立雲林科技大學與佛光山佛陀紀念館於5月19日正式簽署合作備忘錄（MOU），雙方將整合跨域學界的研發能量與世界級博物館的豐富資源，共同推動「AI智慧博物館」與「文化資產保護」，並在產學合作與人才招募上開展全方位合作。 本次簽署儀式於佛光山佛陀紀念館舉行，在佛光大佛的莊嚴見證下，由雲科大校長張傳育率領校內一級主管、智慧辨識產業服務研究中心古物辨識團隊專家，與佛館館長如常法師、副館長依潤法師、永融法師、永均法師、有賢法師，以及法務處執行長覺霖法師等雙方核心團隊共同出席，齊心開啟人文與數位科技科技交織的全新篇章。 雙方在簽署儀式後展開具體合作議題交流，雲科大實戰團隊針對佛館現階段的發展需求，量身打造出四大跨領域合作亮點： 一、打造AI智慧博物館：透過AI科技，全方位升級場域數位化，建構新世代智慧博物館。 二、多語文智慧導覽：部署多語系AI導覽，升級全球遊客的數位互動體驗。 三、推動綠能節能提升：優化夜間照明，導入校方能源管理技術以提升效能。 四、植物病害及生態防治：提供科技防治方案與病蟲害監測，營造舒適的戶外生態環境。 簽署儀式圓滿結束後，雲科大張傳育校長展現高行動力，隨即責成校內各專業團隊展開精準分工。張傳育校長強調，雲科大長期致力於將學術研究連結大學社會責任，運用頂尖專業技術解決產業實際痛點，這已是全校師生的核心共識。此次結盟不僅提供學生絕佳的實踐舞台，更能藉由佛館國際級的優質場域，由教授帶領學生親自參與實作，攜手將佛館打造為「智慧博物館」的創新典範，全校師生對此皆深感期待。 佛館館長如常法師對雲科大的專業實力給予高度肯定。如常法師指出，星雲大師在建館之初便具備高度遠見，積極指導館內的能源管理與環境教育，使佛館近年屢獲國際媒體肯定。如常法師表示，從智慧導覽、植物盤點到能源管理，未來皆須仰賴雲科大精湛的專業技術。相信透過國際級場域與學術尖端科技的強強聯手，定能將台灣的科技優勢推向國際舞台。 雲科大張傳育校長致詞 MOU簽署儀式圓滿成功 佛館館長如常法師贈予結緣品給雲科大張傳育校長 佛光大佛莊嚴見證佛館與雲科大跨域合作 茶禪一味-品茶體驗

 國立雲林科技大學於5月7日舉辦115年度「USR人才共培，共創在地永續力」培訓課程，邀集多所大專校院USR團隊齊聚交流，透過課程分享、實務經驗交流及跨校互動，深化大學社會責任實踐能量，共同打造地方永續發展新典範。     本次課程講師陣容多元豐富，呈現USR從學術研究、產業鏈結到地方創生的多元實踐成果，同時回應大學在人才培育與地方永續發展上的使命。上午場次邀請長期投入地方茶產業發展的劉雯瑜老師分享USR實務經驗。劉老師自第一期USR計畫執行至今，持續深耕地方茶文化與產業發展，取得多項製茶、泡茶及感官審評專業證照，並榮獲111學年度雲鐸獎輔導績優教師。透過USR計畫推動，不僅帶領學生深入了解地方產業文化，也引導學生從實作中培養問題解決能力與地方關懷精神，體現文化傳承、產業發展與人才培育相互結合的教育價值。     下午場次由袁明鑑老師分享科技與制度創新的USR成果。袁老師為「農漁牧產業產品供應鏈溯源管理辦法」專利發明者，長期協助雲林養雞產業建立溯源供應鏈，並榮獲2021 TSAA台灣永續行動獎金獎。藉由USR計畫導入科技應用與產業治理實務，不僅協助學生跨域學習智慧農業與永續管理知能，也強化學生鏈結在地產業與社會議題的能力，進一步深化科技治理、產業永續與實務的人才養成。本次活動亦邀請淺山植藝工作室創辦人吳享育先生分享自身實踐歷程，並帶領檳榔炭泥作杯墊DIY體驗課程。他曾擔任本校桂林淺山USR計畫專案助理，投入廢棄檳榔再利用研究，開發生物碳、墨汁及環保日用品，獲「雲創點睛」文創精品肯定，以USR從地方問題出發，進一步轉化為創新與永續行動的精神。     中正大學副校長洪新原表示，USR的推動不只是大學走入地方，更是高等教育與社會共同面對未來挑戰的重要行動。透過USR大聯盟的成立，凝聚大專校院力量，聚焦「人才共培、場域共構、國際交流及成效評估」四大面向，建立跨校協作模式，對臺灣USR永續發展具有重要意義。期待藉由各校專業與資源串聯，建立更具系統性與延續性的合作機制，使各校在人才培育、地方實踐與永續治理上相互支援，共同提升臺灣高等教育的社會影響力。     雲科大校長張傳育表示，特別感謝國立中正大學的倡議與號召，促成「USR大聯盟」於114年9月1日正式成立。USR大聯盟不僅是跨校合作平台，更是凝聚理念、共享資源與深化實踐的重要行動共同體。今年由雲科大擔任「人才共培組」主責學校，以「USR人才共培，共創在地永續力」為主題規劃系列培訓課程，建立跨校學習與交流平台，促進各校USR團隊經驗分享與跨域合作，進一步凝聚USR實踐能量，讓大學不只是走進地方，更能與地方共學共創，攜手邁向永續未來。     雲科大長期深耕大學社會責任實踐，114至116年教育部USR計畫5案全數通過，各計畫團隊串聯形成「影響力黃金軸線」，從人才培育、地方創生到產業永續，深化社會之影響力。而為培育具社會實踐能力人才，學校特別開設「社會實踐學分學程」，引導學生運用自身專業進行跨域合作，積極投入社會問題解決與地方實踐，以強化學生面對未來社會挑戰的能力。同時，學校積極推動ESG與永續治理，辦學成果廣受肯定，2026年再度蟬聯《天下雜誌》「大學公民獎」公立技職大學第一名，凸顯雲科大在社會責任與永續發展上的卓越成就。 USR人才共培課程大合照 中正大學洪新原副校長 活動開場勉勵 雲科大張傳育校長 活動開場致詞 講師從場域扎根到人才培育，以USR計畫分享實務經驗 參加學員認真製作屬於自己的檳榔炭泥杯墊

雲科大蟬聯天下大學公民獎公立技職大學第一，深耕在地展現永續影響力     雲科大參與《天下雜誌》主辦之「2026年天下大學公民獎」，蟬聯公立技職大學第一名，再創佳績，頒獎典禮於4月15日在台北國泰萬怡酒店舉行。該獎項歷經資料填報、指標評比及評審團面審等多重評選機制，雲科大憑藉長期深耕在地的成果，獲得評審高度肯定，展現大學社會責任USR的卓越實踐力。     長期以來，雲科大以大學社會責任為核心發展主軸，結合智慧科技與跨域專業，深入雲林各地，攜手地方回應環境永續、在地創生、文化保存與產業創新等多元議題。透過與地方緊密協作，逐步建構具韌性與可擴散性的共創模式，成為技職教育鏈結永續發展的典範。     在永續績效方面，雲科大於台灣永續大學獎（TUSA）榮獲台灣十大永續典範大學及中文永續報告書「白金級」，於全球企業永續獎（GCSA）榮獲英文永續報告書「銅級」，並於亞太暨台灣永續行動獎（APSAA／TSAA）8項行動方案全數獲獎，展現學校在治理、報告與具體行動三大面向的整體成果與國際永續價值。     此外，雲科大永續表現亦獲國際高度肯定。在英國《泰晤士高等教育》（THE）2026年世界大學排名中，連續三年維持全球第501–600名區間，位居全台第10名、科大第2名；2025年THE世界大學影響力排名名列全球第77名；UI GreenMetric世界綠色大學評比更進入全球前3%，排名第43名，顯示其在學術與永續領域的穩健成長。     張傳育校長提到：面對全球科技發展與永續趨勢，本校亦持續推動轉型，以「科技研發與創新服務，推動雲科大成為負責任的智慧型大學」為發展願景，深化產學鏈結與跨域合作，持續提升校務治理效能與社會價值。     在今年度大學影響力特色專案中，雲科大以「雲林影響力黃金軸線：以淺山茶產業為載體的韌性農村社會實踐與人才培力模式」為主題，透過智慧科技導入與在地知識整合，從協助茶農提升產業價值、培育青年返鄉，到長期陪伴社區發展，逐步形塑出農村韌性轉型的具體路徑，回應農村高齡化、青年外流、產業結構脆弱及氣候變遷等多重挑戰。團隊串聯交通節點與產業脈絡，整合分散的USR計畫，打造可延展的區域影響力路徑，使改變由點擴展為面，持續深化於地方。     這樣的實踐不僅回應在地需求，更形塑與土地共生的學習模式。雲科大讓知識走出校園、進入社區，並將在地經驗轉化為可複製、可擴散的行動模式，持續擴大社會影響力。同時，在教育部第四期（114至116年）大學社會責任計畫中，雲科大所提五案全數通過，通過率達100%，展現其深耕在地與推動社會責任的堅實能量。 校長張傳育(右)代表接受前成功大學校長蘇慧貞(左)表揚 雲科大榮獲《天下》天下大學公民獎「公立技職大學第一名」，張傳育校長代表學校領獎 張傳育校長獲獎致詞 張傳育校長（右）與永續發展與社會實踐研究中心林沂品主任（左）合照 張傳育校長與獲獎學校代表互動交流

 《遠見雜誌》於4月9日公布第七屆USR大學社會責任獎得獎名單，並於同日於台北遠東香格里拉飯店舉行頒獎典禮。今年共有57校、222件方案參賽，歷經兩階段書面審查與面試評選，雲科大自眾多競爭者中脫穎而出，首次參加「永續報告書組」即榮獲績優獎肯定。     本次獲獎除肯定雲科大長期推動大學社會責任的具體成果外，亦展現學校在永續治理上的卓越表現。本屆永續報告書組進入決選之學校共14所，競爭激烈，雲科大能獲此殊榮，不僅彰顯在大學治理、教學承諾、環境永續與社會參與等面向的深耕成果，也展現技職教育在回應社會議題與推動永續發展上的關鍵影響力。     除國內表現亮眼外，雲科大在國際評比方面亦展現穩健實力。於英國《泰晤士高等教育》（THE）公布之2026年世界大學排名中，連續三年維持全球第501-600名區間，位居全台第10名、科技大學第2名；於2025年THE世界大學影響力排名中，名列全球第77名；在美國《U.S. News & World Report》2025全球最佳大學排名中，亦持續穩居國內前十強。整體表現顯示雲科大在學術卓越與永續發展雙軌並進上的堅實基礎。     面對全球永續發展與高等教育公共責任日益深化的趨勢，雲科大始終以回應社會需求、促進永續發展為核心使命。本校以「以科技研發與創新服務，推動雲科大成為負責任的智慧型大學」為願景，積極對齊聯合國17項永續發展目標（SDGs），並推動強調適性發展的「精準教育」，將永續理念融入校務治理、教學創新與社會實踐，落實高教深耕與在地共好的發展方向。     為確保USR推動具制度性與長期性，雲科大以「學習多元化、科研產業化、資源永續化、品牌國際化及決策敏捷化」五大策略為治理主軸，將USR精神融入課程設計、研究發展與教師專業成長機制，強化教學與實務場域之連結。同時，為厚植USR推動能量，本校於教育部USR計畫第四期（114-116年）提案中，申請之五案全數通過，展現持續深化USR實踐的決心與成果。     此外，雲科大迄今已發行第七本永續報告書，並多次蟬聯台灣永續能源研究基金會主辦之「台灣永續大學獎」，榮獲「永續典範大學獎」及「中文永續報告書白金級」等殊榮，完整呈現學校在永續治理與社會實踐上的推動成果，彰顯作為「負責任智慧型大學」於永續發展上的韌性與長期承諾。     本次得獎名單刊載於2026年4月號《遠見雜誌》，誠摯邀請各界持續關注雲科大之永續行動，共同實踐共好社會的願景。   ▲雲科大榮獲《遠見》USR大學社會責任獎「永續報告書績優獎」，張傳育校長代表學校領獎 ▲校長張傳育(右)代表接受教育部部長鄭英耀(左)表揚 ▲張傳育校長（右）與永續發展與社會實踐研究中心 林沂品主任（左）合照 ▲張傳育校長與獲獎學校代表互動交流 ▲各獲獎團隊合影

【地方亮點】 雲林數位縣政願景館從「展示空間」升級為「創新育成實驗場域」。 雲林縣政府與國立雲林科技大學攜手產業界合作，正式啟動「雲林數位縣政願景館產官學合作人才培育計畫」，透過將公共場域導入大學課程，結合沉浸式科技與服務設計，培育新世代數位內容與體驗設計人才，同時為縣政展示與公共服務注入創新能量。      本次活動於115 年3月17日下午4時於雲林縣政府一樓大廳集合，隨後前往雲林縣政願景館進行參訪與技術交流。參與合作單位包括雲林縣政府計畫處、國立雲林科技大學數位媒體設計系、鼎泰昇股份有限公司，以及光滿樓股份有限公司，透過政府、學界與產業三方合作，建立地方創新人才培育與技術交流平台。      此次合作導入雲科大數位媒體設計系兩門課程，包括大學部課程「跨媒體沉浸式體驗設計」與碩士班課程「數位服務設計與行銷研究」，由張文山教授帶領學生進行跨領域整合設計實作。兩門課程共有57位大三學生與13位碩士研究生參與，加上教師與研究團隊共71人投入本次產官學合作計畫。      在未來18週課程期間，學生將以「紓壓療癒沉浸式體驗設計」為核心命題，透過沉浸式媒體技術、互動設計與服務設計方法，發展適用於公共展示空間的創新體驗內容。學生將從使用者研究、體驗設計到互動展示概念完整進行設計實作，讓創意設計能在真實場域中被驗證與發展。 【數據亮點】 產官學合作培育數位創新人才 本次計畫結合教育、產業與公共治理三方資源，呈現三項重要成果指標： 教育面：導入2門跨域課程、培育70位以上沉浸式設計與服務創新人才； 人才面：18週完整設計實作訓練，建立沉浸式體驗設計與公共服務創新能力； 產業面：結合產業技術與公共展示場域，建立地方文化科技與數位內容創新模式。     透過這樣的教學與實作模式，不僅讓學生在真實公共場域中學習，也讓創意設計成果能直接回饋地方發展。      雲林縣政府：公共展示空間將轉型為創新培育平台 雲林縣政府計畫處李明岳處長表示，數位縣政願景館原本是展示縣政發展藍圖的重要公共空間，透過此次產官學合作，未來將逐步轉型為結合數位科技、文化創意與公共治理溝通的展示平台。     縣府指出，透過大學與產業界的技術與創意導入，公共展示空間將不再只是靜態展示，而是能透過沉浸式互動體驗，讓民眾更直觀理解地方政策、城市發展與未來願景。     雲科大：讓學生在真實場域中創造公共價值 國立雲林科技大學數位媒體設計系張文山教授表示： 「將公共場域導入設計教育，是培養跨媒體創新人才的重要方式。學生不只是做課堂作業，而是在真實情境中思考公共服務與城市發展的議題。透過沉浸式體驗設計，學生的創意與研究成果可以直接回饋地方，創造設計教育與公共治理的雙重價值。」 他也指出，沉浸式體驗設計已逐漸成為文化科技與數位內容產業的重要發展方向，透過產官學合作模式，學生能提前接觸產業技術與公共應用場景，培養跨領域整合能力。      設計成果將回饋縣政展示與公共服務 本次課程與研究所產出的設計成果，包括紓壓療癒沉浸式互動體驗概念、服務設計模式與展示創新方案，未來將無償提供雲林縣政府作為縣政展示與公共服務創新的應用資源，進一步活化數位縣政願景館的展示與教育功能。      此外，本計畫亦結合ESG永續治理理念與聯合國永續發展目標（SDGs），回應優質教育、產業創新、永續城市與夥伴合作等重要永續議題。      未來雲林縣政府與雲科大也將持續深化合作，逐步將縣政願景館發展為地方創新育成實驗場域與沉浸式體驗設計人才培育基地，透過文化科技與創新設計，打造具有永續與創新價值的智慧治理城市。 入館前引導 作品賞析 沉浸效果體驗 執行製作技巧說明 設計規格說明

2026年第51屆「瑞士日內瓦國際發明展」於115年3月11日至15日，在日內瓦Palexpo展覽館盛大舉行，此屆展覽共有來自有來自35個國家、超過1000件創新發明作品同場競技，國立雲林科技大學有3件作品參展，榮獲1面金牌1面銀牌1面銅牌及1面特別獎，本校作品能從眾多作品中脫穎而出，不容小覷。     化學工程與材料工程系教授吳知易團隊，研發創新技術-含四唑聚合物膜作為有前瞻性的快速變色電致變色元件之陽極層，電致變色節能元件能增加建築物的室內舒適感亦有節能效應，目前於電致變色元件中，設計具有快速和均勻著色和去色的電致變色材料是一項挑戰。將四唑環作為側基引入二噻吩基吡咯衍生物(TET)中。將對應的聚合物薄膜(P(TET))電化學沉積到氧化銦錫(ITO)塗層玻璃基板上。這些薄膜表現出多色電致變色特性，可在氧化態和還原態之間可逆切換，此項研發創新技術，獲得金牌及特別獎。     電子工程系教授許智傑團隊，研發創新技術-利用射頻濺鍍技術製作鈦酸鍶自整流記憶體，本發明以重摻雜矽基板作為底電極，接著使用STO靶材以射頻濺鍍法沉積STO薄膜，再使用有氧退火在600℃下退火4小時，利用熱蒸發沉積Cu上電極，製作出Cu/STO/p⁺-Si之電阻式記憶體，該元件具備高整流比、極低反向漏電流、高效能特性，可提升元件操作效率，並展現優異的長期穩定性與可靠性，獲得銀牌。     電機工程系助理教授陳靜茹團隊，研發創新技術-非接觸式 AI 無人機三維建築外牆結構安全檢測系統，結合無人機高解析度航拍相機與光達感測器，透過自動航線掃描建築外牆，取得高精度影像與三維點雲資料，並建構建物三維模型，清楚呈現磁磚剝落、裂縫、位移等外牆異常狀況。系統整合人工智慧影像辨識技術，自動分析並標示潛在瑕疵區域，採非接觸式檢測方式，無須架設鷹架，能有效降低高空作業風險。三維資料具可量化與可追蹤特性，可支援長期維護與建築生命週期管理，兼具高效率、高精度與低風險優勢，有助於提升建築公共安全，獲得銅牌。雲科大表示，將持續鼓勵優秀發明團隊走向國際舞台，為學校及為台灣爭取更多榮耀。 發明展房子(黃色)-含四唑聚合物膜作為有前瞻性的快速變色電致變色元件之陽極層 資料保存能力 讀取擾動可靠度量測 非接觸式 AI 無人機三維建築外牆結構安全檢測系統

為強化河川巡守志工對水環境議題的認識與實務能力，「韌水矽心：河川守護永續行動」河川志工教育訓練於 2 月 9 日 在 中科虎尾園區污水處理廠 熱鬧登場。來自中科虎尾園區污水處理廠的河川巡守隊成員齊聚一堂，以實際行動展現守護河川的決心。 本次活動由矽品精密工業股份有限公司與日月光環保永續基金會共同委託由國立雲林科技大學執行，透過企業、學界與地方力量的串聯，投入雲林縣重要河川-新虎尾溪的水質與河岸環境守護，落實企業 ESG 精神，為地方河川注入永續守護的能量。 活動一開始由雲林縣環保局葉騏華科長蒞臨致詞和參與，肯定巡守志工長期投入河川保護工作的努力，也鼓勵大家持續成為地方水環境的重要守門人。隨後進行水質理論與實作課程，帶領志工從基礎認識出發，提升巡守與判識能力。 課程中說明水質快速分析技巧，並特別說明河川影像拍攝實作，志工們將利用每週六或日班餘，實地記錄河川水色變化，逐步建立水質「基本水色資料」，作為後續巡守與環境觀察的重要基礎，學員展現高度投入與行動力，齊喊：「我們準備好了」。 日月光環保永續基金會表示，河川是連結產業、社區與自然的重要生命線，唯有兼顧「生產、生活、生態」，才能讓水環境守護的力量持續延伸、生生不息，也感謝第一線志工長期守護地方河川。 矽品精密工業股份有限公司表示，企業在穩定生產與技術精進的同時，也肩負守護環境的責任，矽品虎科廠建廠即同步建置多套廢水高階淨化處理技術、回收水系統與智慧監控，達到85%以上製程廢水回收率，源頭管理大幅降低末端廢水量，再經由園區污水廠的第二道完善處理，降低對環境影響。期待雲科大將於五月份安排「護岸護溪水環境教育行動」，落實「靭水矽心」的理念，與地方共同打造安心、永續的生活環境。 中科虎尾園區污水處理廠營運廠商中欣行股份有限公司長期專業投入污水處理與水環境管理，並積極配合河川巡守與教育訓練工作，其在實務端的專業與協力精神，成為本次行動能夠順利推動的重要後盾，值得高度肯定。 本計畫由國立雲林科技大學環境與安全衛生工程系郭昭吟教授擔任計畫主持人，並由電機工程系翁萬德教授擔任共同主持人。翁萬德教授指出，透過導入智慧化監測與影像紀錄技術，可有效提升河川巡守的即時性與判識準確度，讓環境管理更具科學依據。 郭昭吟教授也表示，河川守護需要長期累積與在地陪伴，感謝企業支持、廠商協力、志工投入與政府單位共同參與，讓專業真正走進現場、走進生活，並祝福所有志工朋友：「2026 年智水綿長，日召豐年」，期盼以智慧與行動，讓水環境永續延續、年年豐收。從學習到實踐，從專業到行動，這群河川守護者已準備好，持續為地方水環境與河川永續，穩健前行。 雲科大、中科污水廠與志工共同合影，展現守護河川決心 中欣行工程師與巡守隊志工實作水質檢測設備操作，強化現地巡守專業能力。 志工齊聚中科虎尾園區污水處理廠會議室，參與河川守護行動教育訓練。 計畫主持人郭昭吟教授開場說明「韌水矽心」行動核心理念與教育訓練內容。 郭昭吟教授、翁萬德教授、中科虎尾污水廠張廠長與雲林縣環保局葉騏華科長於中科虎尾園區前合影。   承辦單位：環境教育與青年創生研究中心       單位主管：郭昭吟主任   聯 絡 人：劉奕君   聯絡電話：(05)534-2601轉 2510  

「水從哪裡來、用到哪裡去？」成為課堂上反覆被討論的關鍵問題。國立雲林科技大學於 115 年 2 月 4 日及 2 月 9 日，在管理學院三館 MD107 舉辦「115 年 STEM 計畫－ISO 14046 主導稽核員訓練課程」，現場聚集來自學界、產業界與政府部門的學員，形成一個跨領域、跨角色的共學場域，讓水足跡不再只是書本上的名詞，而是實際被拿來討論與應用的永續工具。 這場訓練課程由雲科大郭昭吟教授推動，SGS講師從國際水資源管理趨勢談起，逐步帶入產品水足跡量化流程與 ISO 14046:2014 標準說明，並透過生命週期評估（LCA）軟體操作，讓學員實際動手「算水」，理解水足跡如何走進企業管理與公共治理。 課堂中也出現老師與學生並肩而坐、一起學習水足跡的畫面，成為現場最特別的風景之一。包括環境與安全衛生工程系萬騰州老師、管理學院孔祥慧老師，以及智慧科技學院潘志龍老師，帶領學生加入訓練行列，從工程、管理到智慧科技的不同視角，共同關心水足跡議題。有教師笑說，平常站在講台上授課，這次換成坐在台下當學生，反而更能體會水足跡跨領域學習的重要性。 除了校內師生，課程也吸引多位政府與產業代表走進教室，進行實務經驗的直接對話。參與單位包括雲林縣環境保護局水質保護科、農田水利署雲林管理處，以及惠民實業股份有限公司、能碩工程顧問股份有限公司、捷思環能股份有限公司、磐誠工程顧問股份有限公司等。難能可貴的是雲林縣環境保護局非常支持本課程，特派水質保護科科長及科員親自參訓，代表優質女性人才之典範，並與學員一同熱情專業地討論水足跡在地方水環境管理與政策推動上的實際應用。亦有產業界學員分享，過去企業談 ESG 多半聚焦碳排放，這次透過水足跡標準訓練，才真正理解「水風險」對企業營運的影響。 學生在這專業證照課程中的參與相當深入，有學生表示，透過實際操作 LCA 軟體，第一次清楚看到一項產品背後隱藏的用水結構，讓永續不再只是理念，而是可以被計算、被管理、也能被改善的行動。 郭昭吟教授表示，水足跡本來就不是單一科系的事，因此在推動 STEM 計畫時，刻意打開課程對象，邀請非 STEM 背景的師生，以及產業與政府單位一同加入，希望打造真正跨領域的學習現場，讓永續議題成為大家共同的語言。 雲科大指出，這樣的亮點計畫未來希望持續獲得教育部的補助。透過STEM計畫，充分提攜綠領女性人才的培育。串聯學校、產業與政府能量，讓智慧水環境與永續治理從這張ISO專業證照出發，將智慧化水環境走進產業與地方。 環安系郭昭吟老師、萬騰州老師；工商管理學士學位學程孔祥慧老師；產業科技學士學位學程潘志龍老師於課程現場合影，展現跨系所共同推動STEM與永續專業培力。 農田水利署雲林管理處廖志聰主任、陳家慧行政股長與郭昭吟老師合影，深化產官學協作與水資源議題合作 磐誠工程顧問股份有限公司代表與郭昭吟老師合影，促進產學合作與課程交流連結。 本次ISO 14046 主導稽核員課程產官學學員與SGS講師合影留念，見證跨域人才培育與永續專業能力提升成果 計畫主持人郭昭吟老師於課程開場進行重點說明，說明課程目標、學習架構與後續推動方向。

　　國立雲林科技大學智能地域設計服務研究中心為推廣雲林縣定民俗—五股開臺尊王無形文化資產，於雲林縣至各小學巡迴說故事，第4站來到大埤鄉聯美國民小學，於1月22日與該校合辦「《紅壇聖域：五股開臺尊王的威儀寶藏》繪本說故事IV」。 　　五股開臺尊王信仰及其過爐民俗橫跨雲嘉二縣六鄉鎮五股13庄，其中大埤鄉聯美村為五股開臺尊王祭祀圈內的肆房股，聯美國小則是聯美村當地的學校，此次前往該校辦理繪本說故事別具意義。尤其是聯美村曾於民國111年（壬寅年）輪值爐主，當地學童對於民俗盛事不陌生，透過雲科大智地中心的繪本說故事，讓聯美在地子弟更加熟悉自己家鄉的民俗文化，以期未來能傳承雲林縣特有的「過爐」無形文化資產。 　　雲科大智地中心五股開臺尊王場域召集人王瀞苡副教授表示：正所謂「觀乎人文，以化成天下。」文化是長年積累並流傳至迄今，父祖輩帶著兒孫參與地方民俗祭典，讓百年前的過爐民俗在今日仍是地方上的一大盛會。不過隨著數位時代的發展，現今學童已不再熟悉家鄉事。因此透過繪本，以親子共讀的方式，讓爸爸媽媽、阿公阿嬤念給小朋友聽，接著再帶小朋友參與過爐民俗文化，讓文化資產是動態的生活日常。 　　《紅壇聖域：五股開臺尊王的威儀寶藏》繪本說故事IV，由雲科大文化資產維護系王瀞苡副教授率領陳映蓉與何宣儀2位研究生、智地中心卓佳賢博士後研究員等人前往聯美國小，學童翻閱繪本以及聆聽2位大姊姊說故事，圖畫與故事沁入學童的記憶，從而熟知自己家鄉的故事。 　　雲科大智能地域中心與四間小學合辦「《紅壇聖域：五股開臺尊王的威儀寶藏》繪本說故事」系列巡迴活動，分別為114年11月7日石龜國小、12月11日鎮西國小以及115年1月16日溝壩國小、1月22日聯美國小。此外，特別感謝中華五股開臺尊王協會襄助推動繪本說故事活動。繪本說故事展現出雲科大的社會責任，攜手地方小學與協會共同傳承雲林縣之無形文化資產。 說故事之前2位大姊姊先請四年甲班同學分享曾經參與的民俗活動 大姊姊講述聯美村的傳統地名與產業特色 過爐祭典特有的「分旗腳」展現出五股十三庄的人情味 大姊姊講述過爐與紅壇是雲林縣特有的文化資產 會後合影（右起丁鈺娟老師、陳美玉老師、林隆財主任、陳映蓉研究生、何宣儀研究生、卓佳賢博士後研究員）