在教育部－科技大學推動國際技術人才培育學院試辦計畫之經費支持之下，國立雲林科技大學與日本大阪工業大學於2019年8月18日至8月31日間，分別於兩校舉行問題導向之學生國際工作坊（iPBL Workshop），兩校師生在連續緊密的互動交流中，激盪出許多新創的設計思維，並學習以實作技能強化解決問題的能力。

此次活動由大阪工業大學機器人與設計學院大須賀院長及井上副教授以及國立雲林科技大學電子系薛雅馨副教授、數媒系周玟慧教授、電機系洪崇文副教授主要辦理，雙方並多位教授參與指導。國際工作坊內包含大阪工業大學12位學生與雲林科技大學15位學生共同組為6隊。

第一階段於大阪工業大學開啟序幕，台日學生在福祉科技的範疇下，依健康促進、疾病防制等不同主題，進行資料蒐集、簡報製作、分組討論，透過腦力激盪及關聯領域圖（Context Map）集思廣益，激發創意巧思並強化執行能力，各階段並由大阪工業大學內之多位教授參與指導技術。除了校內討論外，日方並安排至歐姆龍及島津健康照護研發設計中心交流參訪。各隊發想內容更獲得業界研發人員提供的寶貴意見，讓同學得以逐步改善內容更為實用。

8月26日起於雲科大接續舉辦國際工作坊之第二階段，日本大阪工業大學師生一行14人於日本場次結束後連袂來台。除延續在日本的學習成果，雲科大除了主要三位教授，亦加入設計學院蔡登傳副院長、工程學院張慶龍副院長、建築與設計系曾思瑜教授、資訊管理系許中川教授、電機工程系蘇國嵐教授等資深教授協助跨領域指導，並結合在地資源的應用，達到創意設計的發揮。亦安排與祥儀企業進行交流，其包含相當多國內機器人展示，尤其是針對福祉機器人應用。

國際工作坊最後舉辦成果發表，台日同學在二周期間，彼此合作完成雛型，成果豐碩。包含: 方便長輩購物移動之萬向移動平台、親子互動運動遊戲、食材統一採購配送系統、長輩運動與記錄系統…等等。成果發表中台日雙方學生皆以流利的英語表達學習成果，不僅是問題導向學習的最佳示範，也是國際交流團隊合作精神的具體展現。為期兩週的國際工作坊在活潑豐富的成果發表會中圓滿落幕，台、日技術交流與課程共學的目標具體達成。兩校的師生在此次的交流中不僅拓展了國際視野，也開啟了未來更進一步進行國際合作的管道。為在國際影響力上呈現卓越表現以達成發展願景。

雲科大楊能舒校長並親自會見來自大阪工業大學的兩位教授，雙方積極討論未來的合作模式與合作方向；蘇副校長亦極為肯定學生們在國際工作坊學習的表現和成果，並感謝此次活動由教育部經費補助，在大阪工業大學機器人與設計學院以及雲科大工程學院、管理學院及設計學院等相關教授們盛情襄助，使國際工作坊得以在各個不同領域的專家學者指導下有豐碩的成果。期待兩校今後能夠持續進行國際人才培育合作，深化彼此的交流與互動。